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做学生的灯塔
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作者:
欧雪芳
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关键词:
德育渗透
品德素养
小学生
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描述:韩愈在《师说》中曰:“师者,所以传道受业解惑也!”由此可见,优秀的教师是照亮学生成长道路上的一座灯塔。“教书育人”是当代教师的重大责任和使命,这就说明教师的责任不仅仅是传授学生知识,更重要的是帮助学生形成良好的行为习惯、道德品质和价值观念。本文将针对“如何做好小学生德育教育工作”这一问题,进行详细阐释!
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东坡的“蒿豚”之思——苏轼《惠崇春江晚景》猜想
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作者:
胡茂韬
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描述:《惠崇春江晚景》是苏轼写的一首题画诗,部编版小学语文教材将其编入三年级下册第一单元里。笔者在听课过程中,发现一个有趣的现象:教学这首古诗时,许多老师会向学生展示蒌蒿、芦芽、河豚的图片。这时候,总会有一些孩子向老师提出要求:可不可以看看惠崇画的“春江晚景”图呢
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“两个”韩愈
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作者:
余弓
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描述:有怕死的韩愈,有不怕死的韩愈.王谠《唐语林·栖逸》载:"韩愈好奇,尝与客登华山绝顶,度不可下返,发狂恸哭,为遗书."韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》诗云:"一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千.欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前.知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边."
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巧用变化写曲折
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作者:
王功成
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描述:【图解古诗】 寻隐者不遇 [唐] 贾 岛 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。 【作者小记】 贾岛,唐代诗人。字浪仙,一作阆仙,范阳(治今河北涿州)人。早年落拓为僧,名无本。人称“诗囚”,又称“诗奴”。 因诗句的“推敲”与韩愈相识。后随韩愈入京,还俗,屡举进士不第。唐文宗时因遭谤责授长江主簿,世称贾长江。
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古人纳凉
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作者:
孙丽丽
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关键词:
胡床
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描述:古代和现在一样炎热的,太阳刚一出头,地上像着了火。古人的纳凉方式诗词中多有记载。"自从五月困暑湿,如坐深甑遭蒸炊。"韩愈的《郑群赠簟》中,他把暑热比作炭窑和蒸锅。唐代王毂在《苦热行》中,把高温天气比作大洪炉:"祝融南来鞭火龙,火旗焰焰烧天红。日轮当午凝不去,万国如在洪炉中。"