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2019年成人高校专升本招生全国统一考试大学语文
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作者:
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描述:二、文言文阅读:21~29小题,共30分。 (一)阅读韩愈《张中丞传后叙》中的一段文字,然后回答21~23小题。 籍时尚小,粗闻巡、远事,不能细也。云巡长七尺余,须髯若神。尝见嵩读《汉书》,谓嵩曰:“何为久读此?”嵩曰:“不熟也。”巡曰:“吾于书读不过三遍,终身不忘也。”因诵嵩所读书,尽卷不错一字。
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苏轼的植树情怀
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作者:
郑学富
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关键词:
人文景观
评事
植树
任职
苏轼
凤翔府
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描述:苏轼不仅是文学家和政治家,而且还是"绿化大师"。他曾在多地任职,每到一地都不忘植树,也因此为后世留下了不少人文景观。凤翔东湖柳嘉祐六年(1061年),朝廷任命苏轼为大理评事签书凤翔府判官,这是他走上仕途后第一次赴地方任职。
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苏轼在杭州战“疫”的经验
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作者:
崔洁,黄海涛
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描述:《伤寒总病论》书影。苏轼在地方任官时,曾以圣散子方治时疫,后来他将这个方子传给了庞安时,庞安时将其记录在了所著《伤寒总病论》中。苏轼一生与杭州有着不解之缘,熙宁四年(1071年),苏轼出任杭州通判,十八年后,也就是元祐四年(1089年),苏轼再度来到杭州任官,出任杭州知州。苏轼再至杭州
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论苏轼、黄庭坚诗歌用典中的文学思想
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作者:
闫续瑞,宋定坤
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关键词:
诗歌用典
文学思想
苏轼
黄庭坚
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描述:用典是苏轼与黄庭坚诗歌中最重要的写作手法之一,既可以体现他们渊博的学识和独特的趣味,又蕴含一些独到的文学思想。他们自觉主张文学上的集大成,在诗歌创作中极为重视用典,拓宽了典故来源、增加了典故数量、丰富了用典手法。同时,由于苏、黄对诗歌标准有着不同的理解,他们的诗歌用典也有着不同的风格。苏轼主张诗歌应做到雅俗兼具,他的用典具有"新"的效果;黄庭坚则认为诗歌应做到"不俗",他的用典带有"奇"的风格。通过对典故的选取和创新,苏轼和黄庭坚扩大了宋诗的题材、增强了宋诗的说理性,用典也成为宋诗以筋骨思理见长新风的重要表现手段之一。
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朝鲜林椿散文与中国文化之关联考论
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作者:
王成
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关键词:
朝鲜
林椿散文
中国文化
关联
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描述:林椿的散文与中国文化有着密切关联,其散文大量引用中国文化典故作为议论、说理的依据,如引用中国古代文人士子受赏识、被举荐而发迹之典,将自己的境遇与中国古代贤人君子穷厄相比较,《麴醇传》《孔方传》的创作以中国文化为历史背景等。林椿继承苏辙养气与作文关系的论述、曹丕"文以气为主"的观点,并吸收中国古代关于音乐与诗歌关系的阐释,通过切身经历、亲身感受作为事例来印证自己的文学思想。