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博观约取,厚积薄发
作者: 董明实
关键词: 博观约取 精神契合 阅读课程 厚积薄发
描述:文学之于人生,庄严宏富,绮丽崇高。然而望之真切,求之弥远,溯洄溯游,宛在水中央。古今中外,名家名作浩如烟海,亲近经典,礼敬圣贤,就要读他们的著作。刘勰在《文心雕龙》里说"圆照之象,务先博观",广泛阅读,才能真正圆融贯通,有正确的判断。"操千曲而后晓声,观千剑而后识器。"没有量的积累,就不会有质的飞跃。中学时代,精力充沛,反应迅敏,摄取信息速度快,最适合大量的阅读。这时的阅读将为未来的成长打下坚实的底子,成为取之不尽用之不竭的成长资源。苏轼曾说"信于久屈之中,而用于至足之后;流于既溢之余,而发于持满之末",只有在年轻的时候做好了充足的准备,才能使未来的人生光华灿烂。
人与“人”,里面与外面
作者: 曹静晗,狐狸
关键词: 作文 语文学习 阅读知识 小学生
描述:人与“人”,里面与外面
从《小词大雅》看初中语文教材中的李清照
作者: 陶畅
关键词: 初中语文 阅读 古诗词 鉴赏 教材
描述:从《小词大雅》看初中语文教材中的李清照
告别是一种胆魄
作者: 胡悦凯
关键词: 作文 中学生 语文学习 课外阅读
描述:告别是一种胆魄
《桃花源里巧耕田》点示阅读
作者: 彭樟清
关键词: “桃花源” 点示阅读 耕田 陶渊明 人与自然
描述:《桃花源里巧耕田》点示阅读
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