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高中英语教师应该如何转变角色来提高课堂氛围
作者: 刘梦琦
关键词: 传道授业解惑 主宰者 转变角色 学习效率 课堂氛围 高中英语教师 高中英语课堂教学 《师说》
描述:韩愈在《师说》中说:“师者,所以传道授业解惑者也”,这是中国自古以来奉行的教师标准。在传统的高中英语课堂教学中,教师的角色被定位为知识的传授者和教学的主宰者。学生基本上在学习上的一切都要跟着老师走,处于被动地位,学习效率不高,知识面不能得到自主的拓展,教学具有局限性,既制约了学生的成长,也限制了教师的发展。
渐入“桃花源——读何捷《和学生一起写作文》之《写作教学“进行时”的教学原则》有感
作者: 郝秀丽
关键词: 有效性原则 页页 教学原则 体验式 课堂教学 作文指导 语言文字表达 五彩斑斓 事要 武陵人
描述:渐入“桃花源——读何捷《和学生一起写作文》之《写作教学“进行时”的教学原则》有感