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遵循行文的逻辑才能得到正确的解读——《就<赤壁赋>谈生命之变》一文的两个疑点与王尚文先生商榷
作者: 陈宏明
关键词: 赤壁赋 苏东坡 具体的人 王尚文 提出质疑 人的生命 《赤壁赋》
描述:王尚文先生在《语文学习》 2020年第9期发表了《就谈生命之变》一文,对苏轼的"自其不变者而观之,则物与我皆无尽也"的合理性提出质疑:"一个个具体的人,生命如‘我’真会有无尽、不变的一面吗?苏东坡的《赤壁赋》在认为人的生命在变的同时,提出有其不变的一面,这从道理上讲,是完全讲不通的。生命不是恒量,而是矢量,是有方向的,从生到死不可逆转,是一次性的,不能像万物那样可以‘再生’。"
以研促教 应势而上 ——新课改下语文教研组创新路径微探
作者: 齐志伟
关键词: 教研组 生命轨迹 新课改下 盛唐气象 陶渊明 教研活动 创新路径 以研促教
描述:以研促教 应势而上 ——新课改下语文教研组创新路径微探
真正的人生的艺术——读陶渊明诗文札记
作者: 赵治中
关键词: 陶渊明诗文 人生历程 超现实 人生感慨 生命意识 田园诗 朱光潜 现实人生 人生理想 意象世界
描述:艺术与人生的关系是密不可分的.正如朱光潜反复所指出:"文学是一种与人生最密切相关的艺术.①严格地说,离开人生便无所谓艺术,因为艺术是情趣的表现,而情趣的根源在于人生."②魏晋士人在对社会人生作理性的思考与反省中,进一步体认人生、生命和生活的意义与价值...