- 基于核心素养的小学数学深度学习策略研究
- 作者： 周霞
- 关键词： 核心素养 小学数学 深度学习
- 描述：在当前小学数学教学阶段,结合学生的日常学习状况,我们不难发现,数学相对于学生而言属于较难学习以及较难理解的学科,学生仅凭自身的理解能力显然不能进行深入的学习,而这种现象也对学生数学核心素养的形成产生了影响,下面,笔者就基于核心素养的小学数学深度学习策略进行阐述与探讨
- 深度教学实践中的传统文化教学策略——以苏轼"自我超越"精神对高中生人生观影响研究为例
- 作者： 吴萧萧
- 关键词： 深度学习 苏轼精神 传统文化
- 描述：高中生是新时代的少年,他们肩负着发展中国的重任,他们的人生观直接影响到中华民族的伟大复兴,关系着我国社会主义未来的发展."少年富,则国富.少年强,则国强."所以教师在教学的过程中,应该通过多种方式帮助高中生树立正确的观念,运用传统文化进行教育,将苏轼"自我超越"精神贯彻到教学中去,让学生在实际生活中受到传统文化的影响,帮助学生提升自我修养,丰富自身的内涵
- 小学语文教学中如何运用深度学习的策略
- 作者： 蔺相年
- 关键词： 小学语文教学 深度学习 小学生
- 描述：小学语文教学中如何运用深度学习的策略