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昌黎地秧歌在高校教育中的传承与保护
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作者：
白斌飞，李卫国，王鑫
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关键词：
地秧歌
高校教育
昌黎
传承与保护
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描述：昌黎是唐宋八大家之首韩愈的故乡,在春秋战国时代昌黎是燕国的国土。在昌黎这片土地上,有一种本土戏剧舞蹈形式叫地秧歌,秧歌分为两种,踩高跷的叫高跷秧歌,不需要踩高跷的则成为地秧歌。昌黎地秧歌起源于元朝,传承至今。本文首先阐述了昌黎地秧歌传承与保护的重要意义,然后分析了其在高校教育中传承与保护的优势,最后探究了如何在高校教育中将昌黎地秧歌传承下去。
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韩愈教育思想和文学创作关系论
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作者：
唐琳
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关键词：
道
文学创作
古文运动
韩愈
教育思想
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描述：本文分别论述了韩愈在教育和文学上的思想主张和实践活动。首先阐述了韩愈尊师重道的教育思想，分析了尊师重道思想对文学传播的影响。然后从教育和文学的交叉视角下分析了古文运动中的教育思想和文学创作之间的交互作用以及两者对古文运动的推动。
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文本阅读兴趣在小学语文教学中的有效策略
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作者：
王星
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关键词：
语文教学
文本阅读
小学教育
阅读兴趣
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描述：著名文学家韩愈曾说过"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟",由此可以得出想要在学习的道路上学无止境就要刻苦读书。因此,在小学语文教学中激发学生的文本阅读兴趣是非常重要的。文本阅读能力的高低影响一个人的语文学习能力与综合素养,因此教师在培养文本阅读兴趣时,一定要采用合适的措施去提升学生的文本阅读兴趣,提高小学生的语文能力。本文将首先分析在小学语文教学中文本阅读的现状,然后再以培养小学生文本阅读兴趣为目标提出相应策略。