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“故垒”“故国”之语用细读再探——重读《念奴娇·赤壁怀古》
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作者：
柳振华
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关键词：
故垒
语用细读
故国
情境阅读
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描述：统编教材高中《语文》必修上册的苏轼词《念奴娇·赤壁怀古》是千古名篇,虽有多篇关于此词的解读文章对“故垒”和“故国”二词进行阐发,但解读语焉不详,难及痒处。本文试就文本语言的语用联想功能和语用关联功能,对“故垒”“故国”进行语用解读,力图从文艺类文本的语体特点出发对文本实现最切近的阅读和理解,体现《普通高中语文课程标准(2017年版)》强调的“在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力”。