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文化竞争力是学校发展的核心竞争力——礼让初中校园文化建设探索与实践
作者: 谭孝君
关键词: 立德树人 学生行为习惯 文化竞争力 校园文化建设 五育 学生道德教育 养成教育 学校文化建设 品德修养 明月山
描述:一所学校的精彩,在于她的文化;一所学校的品位,在于她的精神。坐落在明月山下、川西河畔的礼让初中,距离县城18公里,区位和生源均不占优势,这样的学校怎么发展?我们的回答是靠文化。礼让初中秉承“礼让”文化的厚重,传承着“以礼立身,以让立行”的礼中精神,创建具有礼让文化特色的校园文化品牌。一、精神文化:德文并重引领发展对于学校文化建设的核心理念,全校教职工已形成了共识:以“礼让”为核心理念,德育为首,五育并举,全面弘扬
用联想化解文言文阅读之难
作者: 刘花兰1,张赣秋2
关键词: 文言实词 畏难情绪 学生 阅读技巧 陶渊明 文言文阅读 联想法 学习精神
描述:学生初涉文言文,犹如步入泥泞之路,纵然有陶渊明的"好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食"的学习精神,但因途中难免遇到拦路虎--文言实词而产生畏难情绪.
遥远的明月山
作者: 聂如良
关键词: 喇叭花 杉木 嫦娥 喇叭筒 伐木工 验收 大学生 树干 木屋 林场
描述:那一年,我十九岁。我考上了大学,但家里实在太困难了。父亲早故,我是老大,那时也不兴贷款上学,只好辍学。母亲拜托我大表哥坤成带我去明月山当伐木工挣钱,坤成哥满口答应。
本期阅读明星 张妍彤
作者: 楚静静
关键词: 《题西林壁》 古诗词 童话故事 吟诵 初一学生 古典诗词 韵律感
描述:从上海市蒙山中学初一学生张妍彤的身上,我们可以看到积累的重要性。张妍彤的妈妈在她小时候就用古诗词代替儿歌和童话故事为她启蒙,在她心底埋下了一颗国学的种子。两三岁时,张妍彤随家人回四川老家,有一次爬到山顶,她当场背起了苏轼的《题西林壁》,让旁边的叔叔阿姨们大为惊讶。她很喜欢吟诵诗词时的韵律感,加之后来学了声乐,让她对古典诗词的兴趣日浓。
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