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陶渊明理想人格教育思想研究
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作者：
苟小泉
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关键词：
境界
陶渊明
三“达德”
理想人格教育
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描述：从整体上看,陶渊明理想人格教育思想极为丰富和深刻。首先,陶渊明是通过读圣贤书、践圣贤志,坚守天道,奉行仁义而实现理想人格,结果是达到"羲农""重华""羲皇上人"那样的人生境界;其次,陶渊明理想人格教育思想具有根源性的德性内容,是对孔子思想的继承,体现在对于"智""仁""勇"三"达德"的认同;最后,陶渊明展示出理想人格教育实现的真切、阔大与完美的境界,即"自然""自足""自乐"的确证。
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从苏轼黄州之贬探其文学创作的三重境界
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作者：
王紫骆
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关键词：
三重境界
心境
苏轼
黄州之贬
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描述：苏轼黄州之贬,历经重重困境之后,其创作心境日趋成熟,其转变也会及时地反映到这一时期的作品中。通过苏轼黄州时期的心境变化与王国维"三重境界说"比较分析,可见二者有诸多相合之处。第一境是苏轼苦闷隐忍逆流而上的人生展望,第二境是其豁达淡然以苦为乐的恣意纵情,第三境是其旷达超然了悟禅理的通透顿悟。黄州之贬从不安彷徨到洒脱超然是苏轼的成长亦是其文学创作的升华。
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