检索分类

按类别分组
文献(3)
按栏目分组
生态文化(2)
历史文化(1)
关于小学中年级语文作文教学指导的探讨
作者: 尤清春
关键词: 中年级 语文作文 教学指导
描述:现阶段,语文作文在小学中年级的语文课程教学当中占有重要地位.语文作文的水平反应的是学生对语言的运用能力以及对情感表达的把握能力.以语文作文作为压轴题,也成为了学生较难把握的一类题型.如何提高小学中年级对语文作文的把握,教师教学方法的科学性引导至关重要.
关于小学中年级数学教学的有效思考
作者: 张丑娟
关键词: 数学教学 小学中年级 探讨
描述:兴趣是人们探索某种活动的心里倾向,是推动人们认识事物,探求真理的重要动力,所以兴趣是最好的老师.小学中年级数学教学中教师必须要提升学生的兴趣,促进学生数学学习效率的提升.
统编教材三年级下册第一单元整体解读与教学建议
作者: 杨瑞霞
关键词: 中年级 低年级 教学建议 图像化 积累语言 统编教材 阅读训练 口头言语 三年级
描述:一、单元整体解读本单元围绕"可爱的生灵"这一主题,编排了四篇课文,分别是《古诗三首》(杜甫的《绝句》、苏轼的《惠崇春江晚景》、曾几的《三衢道中》)、郑振铎的《燕子》、叶圣陶的《荷花》和汪曾祺的《昆虫备忘录》。这些诗文呈现出自然景物的美好,可以激发学生对大自然的热爱之情和亲近自然、发现自然之美的欲望。以下从阅读训练要素、表达训练要素及口语