-
让书画艺术轻叩诗词教学之门
-
作者：
刘斌
-
-
描述：诗、书、画是中华文化艺术的瑰宝。在古诗词教学中我们若能将三者融通起来,语文课堂必将散发着中华优秀传统文化的独特魅力。苏轼说:"摩诘之诗,诗中有画,画中有诗。"纵观教材中的古诗词,多数诗词都能以画面呈现。教学中,由诗描绘的画面切入,让学生读诗作画,不失为一种有效的教学方法。在教学古诗《村晚》时,我便尝试以"读诗作画"的方式带学生入情入境。学生以四人小组的形式展开合作学习
-
苏轼“诚”的经世指向
-
作者：
刘斌，张云霞
-
关键词：
中庸
道
经世
诚
人格
苏轼
儒学
-
描述：《中庸》是儒家重要经典文本,对其研究代不乏人,苏轼在继承前人诠释的基础上,完成了自己的突破。其《中庸论》认为,"中庸"的主题是"圣人之道",而寻绎"圣人之道"的关键是对"诚"的理解。"圣人之诚"其"性""乐之",是发自本性的"知味"、体味,这恰好暗合儒家的实践智慧——体"诚"必"道济天下"。苏轼的"诚"似乎不囿于"慎独"的自我修养,他更希望这种"诚"在完善自我人格的过程中能够更多地发挥"经世"的功能,担当"经世"的责任,同时在"经世"实践中体味、验证、强化"至诚"之"性"。这也是"自省"与实践互动相成的过程,通过这一特殊过程使"明体""达用"贯通起来。