- 韩愈“不平则鸣”说的诗学归属论
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作者：
刘锋杰
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
儒家诗学
抒情传统
不平则鸣
温柔敦厚
韩愈
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描述：与"温柔敦厚"强调诗教功能不同,韩愈的"不平则鸣"说主要探讨诗歌创作的主体条件与内容,这主要受孟子影响,也与儒家思想谱系中持续辨析"性""情"两个概念有关。"不平则鸣"说既是作家不满现实而激发出来的创作冲动,也是儒家提倡介入现实思想的一种诗学反映,我们不能仅承认前一点而否定后一点。
- 眼中有山水，胸中才能有丘壑
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作者：
刘黎平
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
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描述：北宋大文豪苏轼写过很多气壮山河的好文章，其中最有名的莫过于“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”这些句子。以上是词，还有赋，如“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然……”好一支如椽巨笔，浩浩荡荡，雄浑磅礴。 苏轼把山水写得这么好，究竟是哪位“老师”教的？其中有一位功不可没，那就是南北朝时期的地理学大师郦道元。
- 前、后《赤壁赋》比较阅读
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作者：
王乐祺
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
比较阅读
《赤壁赋》
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描述：苏轼是个知识分子,知识分子有他自己的情趣与价值;同时他又是个有使命感的臣民,他的职业与理想抱负密不可分。知识让他有能力去改造现实,知识也让他的精神思想有极大的发展空间。但是,现实的发展往往不会兼顾个体的灵魂,故苏轼是一个同时扮演两种角色的矛盾体,而如何调和好上述矛盾一直是士大夫集团文学创作的一个母题。在阅读这些文章时,我们常能在表面的风平浪静中嗅出对立面的厮杀,亦能在矛盾的纠斗中看到释然的妥协。故本文将从冲突与妥协的角度出发,比较阅读前、后《赤壁赋》。
- "赤壁三绝"课堂实录
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作者：
郑可菜
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
课堂实录
贬黄州
乌台诗案
堂课
写作背景
缺月挂疏桐
赤壁
卜算子
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描述：师:今天这堂课我们走近一个雄视百代、千古无一的有趣灵魂——苏轼。"三咏赤壁"的写作背景是1079年,45岁的苏轼因"乌台诗案"被贬黄州,从"庙堂之器"骤成"戴罪之身"。我们从初中学过的《卜算子》和课前所发的助读材料来一窥他此时的处境和心境:缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)平生亲友,无一字见及,有书与之亦不答,自幸庶几免矣。(《答李端叔书》)
- 由“望美人”浅探苏轼在“望”些什么
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作者：
程杜鹃
日期：2020-06-01 00:00
来源 ：
文献类型 ：文献
关键词：
被贬
美人
圣主贤臣
望
渺渺
苏轼
美政
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描述：苏轼一生仕途坎坷，可是却依然流连仕途;因政见不合而遭政敌功绩，却始终不放弃美政初衷;心系百姓，即使被贬，也努力做好民生工程。本文将由“望美人”来探讨被贬黄州的苏轼的心路历程。