曾鞏生平若干問題辨正
作者: 李貴  日期:2020-06-01 00:00 来源 : 文献类型 :文献 关键词: 省試作品 烏臺詩案 曾鞏 《唐論》 世代聯姻
描述:東英壽發現的歐陽修書簡,朱剛對南宋婺州刻本《三蘇先生文粹》的考證以及對"烏臺詩案"不同版本文字的最新辨析等,對瞭解、研究曾鞏的生平、思想及其作品均具價值。結合未經利用的新材料、鮮受關注的舊材料和版本比勘的新發現,可推斷曾鞏《唐論》當作於慶曆六年春末至次年八月之間;確定嘉祐二年省試曾鞏的詩、論、策等作品、賦題,以及殿試題目和細節;揭示"烏臺詩案"中,蘇軾熙寧五年所寄曾鞏書係由曾鞏本人上繳御史臺而成爲罪證,處罰結果令曾鞏的處世態度發生轉變;補充論證曾鞏家族與朱京家族屬於世代聯姻,他們與王無咎家族形成交錯聯姻的關係網絡。
中国古代文学课程思政实践——以"苏轼专题"教学为例
作者: 李董清  日期:2020-06-01 00:00 来源 : 文献类型 :文献 关键词: 课程思政 中国古代文学 苏轼
描述:在高校教育中,中国古代文学课程与思想政治教育的结合存在着得天独厚的优势,其最大优势就在于蕴含着无尽的思想政治教育资源.苏轼作为古代文学的一个重要专题,可以对其文学创作从多角度的解读来实现与思想政治教育的密切结合.
韩愈:才名冠世的监察御史
作者: 岱石  日期:2020-06-01 00:00 来源 : 文献类型 :文献 关键词: 诸子百家 唐宋八大家 监察御史 唐代中期 一代文宗 韩昌黎 韩愈 唐代古文运动
描述:韩愈(768年—824年),字退之,自称"郡望昌黎",故世称"韩昌黎"。韩愈是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为"唐宋八大家"之首,被誉为一代文宗。但是,鲜为人知的是,韩愈还是唐代中期的监察御史。爱民如子韩愈3岁而孤,依嫂读书,刻苦学儒,无须别人嘉许勉励,日记数千言,通诸子百家。贞元八年(792年),24岁的韩愈终于登上进士第。贞元十九年(803年),经过十多年磨练的韩愈在35岁时正式任监察御史。
《清明上河图》与《丁丁历险记》
作者: 邵燕宁  日期:2020-06-01 00:00 来源 : 文献类型 :文献
描述:宫廷画院,始于五代,盛于两宋。北宋最后的艺术家皇帝宋徽宗因极富绘画才能和爱好书画,一度甚至兼职成为宣和画院的博导。公元1101年,文豪苏轼与天文学家苏颂相继过世。这一年赵佶登基,就是宋徽宗。这一年年底,宣和画院非著名画家张择端将自己费时十年完成的画作献给宋徽宗。看到画中一片繁荣、祥和、国
教师语言规范化与语言能力提升研究
作者: 赵越,王启林  日期:2020-06-01 00:00 来源 : 文献类型 :文献 关键词: 语言能力 大学教师 语言规范化 提升
描述:韩愈曾在《师说》中提到:师者,传道授业解惑也。语言与知识是教师完成教学任务所必需采用的一项工作手段。教师在开展教学活动时,需要师生共同参与,教师通过将自己的知识与思想,以语言方式展现给学生,使学生在教师规范化的语言感染下,产生良好的情感共鸣,从而提升课堂教学质量。人与人之间沟通的重要工具就是语言,随社会经济不断进步,人们对语言的标准化与规范化要求也日渐提升。作为教育与教学行为的直接执行者,教师的规范化语言与语言能力提升,有助于提升全民族的语言水平。为紧跟时代步伐,教师在开展课堂教学时,应适应当前信息时代发展需求,促进语言的规范化,逐步提升自身语言能力,增加学生理解,促进学生学习成绩提升。文章从教师语言规范化重要性入手,分析当前高校教师教学中出现的问题,再提出加强教师语言规范化的策略与教师语言能力提升措施。