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因何而悲喜
作者：
刘仲谋
描述：
学习古人时,总会产生一种"想更加了解他"的欲望。苏轼因何而悲、因何而喜,便是当下令我迫切想要深入了解的。就我看来,苏轼的悲喜主要由以下四因构成,这四因是并列关系而不分层次:物、我、情,以及悲喜自身。因"物"而悲喜——这是每一生命个体都会有的感受,而苏轼总能从平常的客观事物中发现妙理新意。他是二十岁便金榜题名的天之骄子,也是钟爱山林美酒的风流名士;他是北宋中期的文坛领袖,也是发明东坡肉
用好穿插材料 促进深度阅读——以徐杰老师执教《五柳先生传》一课为例
作者：
薛晴
关键词：
徐老师
文字内容
五柳先生传
古诗文教学
堂课
助读
学习活动
深度理解
深度阅读
人教版
描述：
用好穿插材料 促进深度阅读——以徐杰老师执教《五柳先生传》一课为例
达·芬奇是怎样画蛋的？ ——谈议论文写作中陈旧素材的“含义翻新”
作者：
王淦生
关键词：
陶渊明
描述：
达·芬奇是怎样画蛋的？ ——谈议论文写作中陈旧素材的“含义翻新”
论陶渊明与王维山水田园诗的不同
作者：
张振兴
关键词：
田园生活
山水田园诗
自然山水
描述：
论陶渊明与王维山水田园诗的不同
古诗词中酒味浓
作者：
牛锐
关键词：
酒
中国传统文化
帝王
平民
古诗词
中国古典诗词
描述：
古诗词中酒味浓
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