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成人高校古代诗歌课堂中的元丰五年：解读苏轼的最佳时间点
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作者：
耿倩
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关键词：
成人教育
课堂教学
东坡词作
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描述：面对成人高校课时有限和学生基础不一的客观条件，在针对如苏轼这样有代表性的作家作品进行教学时，不能仅停留在只解读教材上提供的几首经典作品，更需要在教学中从点入手，牵线立面，搭建出一个立体的、即使身处现代我们依然可以进入的历史空间。在此基础之上带领学生来到这些历史人物眼前，将文章还于作者之手、浸润于时代之中，让学生尽可能在文本阅读之上获得更多的感悟和启发，进而形成发自内心的自信与自豪，并最终将其继续传递下去。
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“五君咏体”：中国五言组诗的重要写作模式
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作者：
严维哲，曹旭
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关键词：
五君咏体
颜延之
文学史意义
写作模式
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描述：颜延之《五君咏》在南朝创作之后,沈约、萧统等人分别通过模拟、选录等方式来表达对它的认可。唐宋两代,在名臣张说、李栖筠、苏轼、黄庭坚等人的追和、题写之下,《五君咏》逐渐被视为经典。最终在明清时期形成了固定的写作模式:"五君咏体"。五君咏体的产生,有着一定的民族心理文化依据,而《文选》的传播与接受,结社宴游活动的流行,以及拟古风气的复归是其兴盛的重要原因。它确立了中国五言组诗一种固定的写作模式,直接反映了中国古代诗人群体的交游情况,体现了汉魏六朝诗学的审美意识。
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基于以人为本理念开展国企职工思想政治工作
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作者：
韩愈
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关键词：
机制
国有企业
以人为本
思想政治
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描述：思想政治工作是国有企业发展中始终面临的一项课题.国有企业思政工作水准的高低和职工思想政治水平高低紧密相关,而且对企业的长期可持续发展有着决定性的影响.本文探讨国有企业运用以人为本理念开展职工思想政治工作的必要性,并对国企思政工作的四个方面对策进行探讨,以期更为精准地了解企业职工思想动态
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论苏门四学士之唱和诗
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作者：
张力丹
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关键词：
唱和诗
苏门四学士
群体研究
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描述：苏门四学士以苏轼为中心进行唱和诗创作,受到多方面影响,但能保持自己的风格,自成一派。四学士之唱和诗内容丰富,主要分酬唱赠答、题画咏物、抒情感怀三类,拓展自唐代以来唱和诗的表现内容和思想深度。纵观他们的人生历程,唱和诗是他们相互砥砺、交流情感的重要渠道,从未见之时的相互仰慕,到相遇之后的技艺切磋,再到离别之后的勉励慰藉,唱和诗贯穿始终。
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永葆年轻的秘诀
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作者：
曲玉萍
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关键词：
心理年龄
生理年龄
年代年龄
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描述：前阵子和一位18岁少年聊到电子设备的连接,稍有复杂,他便说:"我老了,搞不懂这种高科技了……""我老了"的说法,近来竟频频被年轻人用到。这并非新现象。苏轼三十多岁时,便形容自己出城打猎、满怀抱负是"聊发少年狂";而英国著名小说《一个老人的爱》,书名很像讲夕阳红之恋的,翻开一看,那个"老人"刚五十……之所以被叫作"老人",是因为当时人均