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一线串珠 翻转全文 ——以《师说》为例谈主问题教学之妙
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作者：
刘海云
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关键词：
师说
主问题教学
主问题
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描述：韩愈为什么要为倡导从师学习而创作《师说》,这是课堂教学中极为有力量的主问题,是教学的"线"。作为主问题的答案"直接原因、社会原因、学习规律上的原因"就是主线绝配的"珠"。该主问题作为课堂的支点,不仅有力度串好最美的珍珠,而且能"翻转"整篇课文,涅槃如二次元一样的奇效。这对于思考当今课堂教学的实效性具有参考意义。
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从古诗词意蕴里汲取歌词创作的营养——兼谈歌诗同源的创作传统
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作者：
袁晨光
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描述：谈到诗词,我们总是会穿越千年时光,想起《诗经》,想起《楚辞》,想起唐诗、宋词,也会想起屈原、李白、苏轼。然而,大家很少会把这些彪炳史册、名垂千古的诗词与我们的歌词相关联。追溯历史,拨开岁月的迷雾,我们惊喜的发现歌词与诗是不分家的。我国最早的诗歌总集《诗经》,分为"风""雅""颂"三部分,其中的"风"就是当时各诸侯国的民风
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浅谈自律的重要性
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作者：
方昱东
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描述：凡成功者无不懂得自律.自律是一种改造,是最严厉的提纯和人格的冶炼.孔子讲:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不行."萧伯纳说:"自我控制是最强者的本能."韩愈指出:"业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随."古今中外的思想家、哲学家有许多关于自律的名言,每名党员干部,都应好好地悟一悟,切实念好共产党人的"自律经"
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文人画
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作者：
李佳昱，赵玉琢
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描述：文人画是画中带有文人情趣，画外流露文人思想的绘画，是中国画的一种。文人画这个概念的提出主要是为了区别于民间画工和宫廷画院的职业画家所做的绘画。北宋苏轼提出“士夫画”，明代董其昌称道“文人之画”，以唐代王维为创始者，并称之为南宗之祖。宋代以前，中国绘画已经得到显著的发展，并出现了“关家山水”和“黄徐异体”的花鸟画。
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韩愈贬潮诗文心境探析
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作者：
郭中华
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关键词：
韩愈
贬潮诗文
心境探析
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描述：在韩愈的贬潮诗文中,清晰地展现着作者的心情与心境,其中有忠而遭黜的苦闷、远赴边地的恐惧、反省于内的懊悔、顺势独善的释然等。这些既是作者对"朝奏夕贬"一事所激发的反映,也映射出他对人生理想的坚定与执着。