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物我皆无尽 人生自释怀——如何理解《赤壁赋》中的“物与我皆无尽也”
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作者：
卢大年，范炜
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描述：苏轼《赤壁赋》中的"物与我皆无尽也"一句极富哲理意味。此句历来解说各异,很难得到一个对教学来说相对满意的答案;此句又是一篇之旨,是理解全篇的关键,要理解全文就绕不过这句。那么,我们该如何理解它呢?细读《赤壁赋》原文,理清该句在文中的来龙去脉,似乎是最好的选择。文中与该句关联最紧密的文段是:"客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之
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卷首语
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作者：
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关键词：
卷首语
题菊花
欧阳修
《洛阳牡丹记》
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描述：渐入秋天,记得苏辙在《戏题菊花》中有一句:"春初种菊助盘蔬,秋晚开放插酒壶。"采撷时花,以供赏玩,在古代是一件最自然不过的事情。欧阳修《洛阳牡丹记》便有记载:"洛阳之俗,大抵好花。春时,城中无贵贱皆插花,虽负担者亦然。"这一方面说明花之易得,想要赏花似乎无需什么门槛,毕竟它可以生长于各处,寻常百姓都能在生活中找到它,不像那些珍宝往往稀见罕得、秘不示人;另一方面
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在比较的过程中寻美——以《念奴娇·赤壁怀古》的鉴赏教学为例
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作者：
刘建国
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描述：《念奴娇·赤壁怀古》是高中语文教材中的经典篇目。这首词是苏轼被贬黄州两年后所作,将写景、咏史、抒情融为一体,给人以撼魂荡魄的艺术力量。在讲解该词的过程中,教师可以引导学生用比较的方式欣赏作品,感受作品的美。一、引导学生感受作品的意象美袁行霈先生曾指出:"意境好比一座完整的建筑,意象只是构成这建筑的一些砖石。"所以,教师在指导
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绿杨带雨垂垂重,五色新丝缠角粽
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作者：
甄珍
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描述：粽叶青青，糯香飘飘。又到一年端午时，在这热闹、温馨的节日里，让我们一边吃着美味的粽子，一边听一听那些关于端午节的有趣故事吧！ 素材积累·古诗 轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。 ——【宋】苏轼《浣溪沙·端午》 霏霏漠漠如雾，滴成一片鲛人泪，也似汨罗投赋。 ——【清】纳兰性德《摸鱼儿·午日雨眺》 小雨湿黄昏。
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中外作家改稿逸事
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作者：
张雨
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关键词：
长篇小说
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描述：文章是感情的产物。好文章都是修改出来的。正所谓:"文章不厌千回改。"只有精益求精的作品,才能称得上佳作。"唐宋八大家"之一的欧阳修,起初写的文章也不好,后来看到唐代杰出的散文家韩愈写的文章,原稿改得一塌糊涂,才恍然大悟。从此以后,他写文章就十分注意修改,有时原稿竟然改得一字不留,直到自己满意为止