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11世纪“小景山水”到“全景花鸟”形式嬗变探究
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作者：
籍洪达
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描述：《慧崇春江晚景二首》为北宋文学家苏轼题慧崇的《春江晚景》所作的题画诗:其一,"竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。篓篙满地芦芽短,正是河豚欲上时";其二,"两两归鸿欲破群,依依还似北归人。遥知朔漠多风雪,更待江南半月春" [1] 。慧崇的《春江晚景图》已不可见,辽宁省博物馆藏有一幅宋代小景山水画《沙汀丛树图》 [2] ,此画原是《唐宋元集绘册》 [3] 中的一幅,梁清标将其收入此册,并鉴定其为南宋僧人慧崇的作品。
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点星星之火,助燎原之势
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作者：
一考生
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描述：千年前，韩愈在《师说》中这样写道：“师者，所以传道授业解惑也。”作为光明的奠基者与路途上的燃灯人，教师这一职业的重要性不言而喻。“舟大者任重，马骏者远驰”，培育未来人才这样的重任也应该由德优才高之人来肩负。 针对“名校毕业生去中小学教书”这件事，有人抨击这是人才的滥用，资源的浪费;但在我看来，任何一位高学历顶尖人才都不能因为他（她）步入教师行业而被贴上“大材小用”的标签。
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苏轼兄弟“三招”应“国考”
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作者：
孙建勇
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描述：北宋嘉祐二年，苏轼、苏辙两兄弟在当时的“国考”——科举考试中脱颖而出，同登进士，从此进入公务员队伍，把当时的竞争对手震得一愣一愣的。其实，他们哪里知道，这苏家哥俩在应考时是暗中运用了“旁门左道”功夫的。 第一招是“暗语飞信”。当年的“国考”要进行好幾轮，在第一轮中，也许是紧张的缘故，苏轼领到试卷后，看到题目，一时大脑短路，茫然不知从何下笔。
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“小我”与“大我”
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作者：
刘志坤
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描述：明代学者徐师曾论宋代两大词风,说"婉约者欲其辞情蕴藉,豪放者欲其气象恢弘"(《文体明辨序说》),这是在风格上指出婉约词和豪放词的差异。如果从内容上看,婉约词多写离别相思、旅途辛苦,豪放词则多写时势抱负、家国情怀。拿柳永和苏轼来说,一个是婉约派代表,一个是豪放派宗师,可谓一时瑜亮,难分轩轾。但同样写羁旅行役的感受,柳永好像总是替他人代言,他词中的主角更像是一个"群体"
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河南大学出版社隆重推出《韩愈思想研究》
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作者：
刘真伦
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描述：本书是一本集中研究韩愈思想的著作。作者刘真伦先生在对韩集文本充分解读的基础上,用十六章分别论述韩愈的成长背景、生平经历、宇宙论、人性论、心性论、国家治理学说及其政治、经济、教育、文学思想,最后归结于道统观念,并总结韩学的历史地位及影响。