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史上最深兄弟情：苏轼与苏辙
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作者：
李子迟
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描述：古来兄弟相亲相爱相知相念之乐,未见有过“二苏”者。特别是比起曹丕与曹植、鲁迅与周作人来,他们这种优势更明显。翻看一下他们的诗词文集,很大一部分是两人的互答之作。子瞻(苏轼的字)几乎每到一个任所就要给子由(苏辙的字)寄信赠诗,晚年被贬谪时更甚,而子由也常有回作。(先用“古来兄弟相亲相爱相知相念之乐,未见有过‘二苏’者”总领下文。
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古诗词艺术歌曲《幽兰操》创作和演唱分析
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作者：
蔡立艳
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关键词：
演唱
艺术歌曲
创作
《幽兰操》
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描述：《幽兰操》是当代中国古诗词艺术歌曲中的一首佳作。作品取材于韩愈的《猗兰操》,情感真挚,诗乐相融,通过对兰花的赞美,表现出高洁、坚韧、乐观等精神追求。演唱这首佳作时,应充分做好多项准备工作,把握演唱要点,合理运用演唱技术,方能获得理想的演唱效果。
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苏辙与苏轼的拒绝艺术
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作者：
雨凡
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描述：自古至今中国官员中最难过的有三关:金钱关、美人关和人情关。金钱关和美人关只要有坚决的态度、坚定的意志都并不难过,但要拒绝人情,就需要更多的智慧和艺术。在北宋元祐年间,苏辙身居高位,拜尚书右丞,执掌朝政。苏轼为礼部尚书,翰林学士。身居要职,自然少不了求他们帮忙办事的。
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为师之道重在构建三大关系
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作者：
吴海容
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关键词：
家校关系
教学关系
《师说》师生关系
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描述：本论文结合韩愈名篇《师说》,明晰推进新课改过程中,教师必须坚持的为师之道,笃定"传道"构建融洽的师生关系,尽职"授业"创造双获的教学关系,用心"解惑"打造互补的家校关系,全面提升学生整体素养,实现新课改的目标和初衷.
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诗中有哲理 细品悟深情
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作者：
杨定国
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描述：宋仁宗嘉祐元年,苏轼和弟弟苏辙(字子由)在父亲苏洵的陪同下赴京城汴梁赶考。经过渑池时,曾寄宿在一座寺庙中,受一老僧殷勤招待,兄弟俩在寺壁上题了诗。过了几年,时间来到嘉祐六年冬,苏轼到陕西凤翔赴任,苏辙一路相送至郑州。而苏轼路过渑池,旧地重游,当年招待他们的老僧已圆寂,他们曾经留宿过的僧房,经过多年的风吹雨打,破败不堪,两人在墙上所题之诗,更是难以辨认。看着这眼前无常的变化,再联想到兄弟俩这几年的漂泊生涯,心中感慨万千。于是,就有了这首千古名作《和子由渑池怀旧》。