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用大数据研究苏轼，这才是教育的应有魅力
作者：
任孟山
描述：
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《阅读陶渊明》的一处误译
作者：
顾农
描述：
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探寻陶渊明的“桃花源”
作者：
张晓蕾
描述：
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晋宋易代与陶渊明
作者：
顾农
描述：
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“陶渊明研究”———34年坚守
作者：
描述：
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