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经典碑帖全本放大
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作者：
上海书画出版社
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描述：智永，生卒年不详，本姓王，名法极，历南朝梁、陈及隋三朝，传百岁而终，是晋代大书法家王羲之的七世孙，出于王徽之一族：他早年出家为僧，后云游至浙江省昊兴县永欣寺，住了整整三十年，人称“永禅师”。在寺中，智永深居筒出，每日临摹王羲之的字，从未间断。传其退笔无数，以大竹簏痉之，人称“退笔冢”，可见智永习书之刻苦。当时向智永求书者甚多，常常踏破门槛，于是智永用铁皮裹上门槛，称之为“铁门槛”。智永是我国历史上既承袭“二王”书风，又有自己风格的著名书法家。 《真草千字文》，真草二体，是智永传世代表作，也是我国书法史上留传千余年的名迹。传智永曾写《千字文》八百本，散于世间，江东诸寺各施一本。现传世的有墨迹和刻本。墨迹本现流落日本，纸本，册装。计二百零二行，每行十字：论者认为墨迹本马智永真迹，也有人疑为唐人临本，但保留了智永书法的风格特征，应是无疑。苏轼评智永书“骨气深稳”，以此帖观之，是为至论。该帖为真草书法学习之上选。现以传世墨迹本真书部分放大影印出版。
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新教育文库·蒲公英书系
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作者：
王桂香著
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关键词：
中学语文课
教学研究
初中
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描述：《初三语文的阅读奇迹：河南麦子王桂香的新教育课堂/新教育文库·蒲公英书系》是六年来君子兰班语文课程与活动的记录，包括以有效教学框架构筑理想课堂、开展君子晨诵和苏轼晨诵课程来引领学生健全人格、通过整《初三语文的阅读奇迹：河南麦子王桂香的新教育课堂/新教育文库·蒲公英书系》共读来编织经典与当下、用每周一信沟通心灵、建设有灵魂的班级图书馆。在中考压力较大的九年级做这么多课程，开展这么多活动，让一群又一群原本没有阅读习惯的孩子爱上阅读，王老师是如何做到的？读这《初三语文的阅读奇迹：河南麦子王桂香的新教育课堂/新教育文库·蒲公英书系》，必会给您的教育教学带来深刻启发。