检索分类
-
按类别分组
- 文献(18341)
-
按栏目分组
- 历史文化(18341)
-
-
-
政敌之间
-
作者：
徐新
-
-
描述：王安石和苏轼都是北宋著名的文学家,两人同朝为官时,不仅在文学上互相匹敌,在政治上更是各持己见。作为伟大的改革家,王安石在推行新法的道路上高歌猛进,而苏轼对变法的态度则是动摇不定的,他希望改革在不引起剧烈变动的条件下施行,主要通过社会各阶层的自觉调整与道德完善来改变社会的衰败。因此,当王安石推行新法,从变更政治、经济制度入手实行改革时,苏轼便站在反对派的立场上,与王安石成为政敌。
-
意法相成 以古为新——鲜于枢《韩愈进学解草书卷》
-
作者：
宗宏宇，张政
-
-
描述：《进学解》由唐代韩愈创作,以问答的形式抒发了不遇之感,反映了出身低微而壮志难酬的知识分子的窘困处境。《韩愈进学解草书卷》(图1)是鲜于枢用行书、草书所写,全文共108行,704字,每行2—10字不等。无年款,也无鲜于枢题款,仅卷尾钤有"鲜于枢伯几父"白文印,"渔阳""虎林隐吏"朱文印。后续一纸,有元朝刘致、班惟志二跋。
-
抓住群文内在的关联性
-
作者：
褚树荣
-
-
描述：这堂课是联动苏轼“两赋一词”三个文本，围绕一个核心问题——苏轼如何完成精神的突围进行的“小微专题教学”。它较好地呈现了新的语文学习观中“问题”“任务”“情境”“活动”等要义，体现了新课标以语文核心素养为纲，以语文活动为主线，以学习任务为驱动的课堂教学转型。具体而言，这堂课把握住了以下几个关键问题。 第一，重构课程资源。