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自古巴蜀出文宗
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作者：
唐蜜
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关键词：
巴蜀
因素
文人
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描述："自古巴蜀出文宗","从古到今,在中国历代文化名人长廊中,四川出的文学巨匠和宗师,可以说是群星璀灿,这是中国文化发展史上的重要现象.众所周知,天府广场上有12根文化柱,这是对巴蜀历史和文化的介绍,其中一根文化柱上面写着:"文宗在蜀".巴蜀地区是我国的文化盛地,四川这个山清水秀的风水宝地,激发了历代文人的创作灵感.例如三国时期,诸葛亮,唐代的诗仙李白、诗圣杜甫等大批文人云集于此,宋代,苏淘、苏撤、苏轼一门三父子;现代文学泰斗巴金、大文豪郭沫若均出自此地.众多文人的集中,也在一定程度之上将文人的气息渲散在这片巴蜀之地上,使得成都人崇文却不尚勇,随之不断涌现出卓越的艺术与文学大家,让"文宗在蜀"成为华夏共识
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飘在天上的日子
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作者：
林瑾仪
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关键词：
目的地
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描述：不记得是第几个如此闲适的午后了。今天晴,但不能用万里无云来形容。天上也还有几抹白色,孤独地留守在这蔚蓝的画布上,不肯被抹去。其他的云哪儿去了?我望着云,云凝视着我,我俩好像在说着悄悄话。突然,我的身子变轻了,悠悠地,就这么飘了起来。苏轼说:"我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇。"我现在正是乘风飞去,不过我又恐"高处不胜寒"罢了。那我与爸妈、弟弟居住的楼渐渐在我眼里变小,再变小,最后,不但连整个楼我都看不见了,就连整个小区也看不见了。我望着自己,心想:坏了,变成云了,变不回去,那怎么办呢?转念一想,既然如此,不如就来体验一下当云的感觉吧。
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中华优秀传统文学融入幼儿园课程的实践及反思
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作者：
徐华妹
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关键词：
幼儿园课程
中华文化
学龄前儿童
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描述：将中华优秀传统文学与幼儿园课程相融合,是新时代国家和人民赋予的任务,是对祖国未来花朵的培育,是弘扬中华民族五千年历史、优秀传统文化的重要契机.中华民族积淀了极其丰富的文化内涵,拥有数之不尽的文学作品,将孔孟、老庄、李白、杜甫、苏轼等人的理论、诗词融入至幼儿园教学当中,对学龄前儿童进行学前启蒙,有助于儿童智慧的开启,使其更好地认识中华文化的博大精深,更能帮助儿童提高文化素养
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卫浴·养生·浴德·净心 ——苏轼与医学文化研究之三
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作者：
李孟霏，庆振轩
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关键词：
思想内涵
沐浴文化
苏轼
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描述：我国传统沐浴文化源远流长,在苏轼现存的诗文中,录载了丰富的沐浴文化资料,蕴含了复杂的思想内涵,大凡从日常生活的沐浴洗濯到儒释道不同视角的沐浴养生,从朝廷盛大典礼的沐浴礼仪到民间文化习俗中的沐浴规范,从一般世俗洗浴的身心快适的洗身到精神境界的道德濯磨的洗心,苏轼都有生动的诗意的记载、评说、感悟。从苏轼与沐浴文化角度研味苏轼诗文,可以使我们伴随苏轼的身心沐浴,经历精神上的洗礼。
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关注四个对话,确定文本教学价值
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作者：
谢影影
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关键词：
教学价值
文本教学
语文教材
课文
语文老师
语文文本
价值取向
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描述：语文文本的价值取向是复杂的,多元的,经常会发生同一篇课文不同老师教内容差别很大的情况。因此,确定语文教材中文本的教学价值,这几乎是每一个语文老师都应思考的问题。那么,如何确定文本的教学价值呢?苏轼在《东坡文集事略》中写道:"书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。"这句话是讲读书的,放在语文教学中同样适用。