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历史文化(18341)
诗文联读 深度学习 ——“探诗文印记,访名士风流”一课的教学
作者: 王璇
关键词: 《唐雎不辱使命》 《记承天寺夜游》 名士风流 《饮酒》 深度学习 不同文本 统编教材 群文阅读
描述:群文阅读,应是一种深度学习,即学生要通过围绕一个特定议题的不同文本的学习,获得深层次的感悟。基于这样的认识,笔者引导学生以"探诗文印记,访名士风流"为阅读任务,联读学过的《唐雎不辱使命》(统编教材九年级上册)、陶渊明的《饮酒》(统编教材八年级上册)、苏轼的《记承天寺夜游》(统编教材八年级上册)三篇诗文,理解人物的精神力量与光辉人格,深入把握中国"士文化"的深刻内涵。
论苏轼诗歌的艺术功能
作者: 林晓婧
关键词: 怨刺上政 抚慰心灵 诗歌的功能 苏轼
描述:一代文学巨匠苏轼终生都挣扎在政治斗争的漩涡中,其政治生涯充满了悲剧色彩,但其诗风却以"旷达超脱"为名,并被后世文人广为称颂,造成此强烈反差的原因诸多,其中不乏有诗歌创作给苏轼的社会和人生带来了极大的积极影响。因此,现以苏轼诗歌中的讽喻诗和理趣诗为研究重点,以《荔枝叹》《定风波》等名作为分析重心,探究苏轼诗歌中"怨刺上政"和"抚慰心灵"的两大功能,其在帮助苏轼达成"庶几有补于国"的理想和成为一个豁达洒脱的乐天派上功不可没。
有个旷古绝今的大才子哥哥是什么感受
作者: 沈嘉柯
关键词: 经世致用 文学观
描述:都说苏轼是个弟弟控,不停给弟弟写诗填词,还篇篇都是千古名篇。虽然他们俩兄友弟恭,堪称楷模,但他们的人生风格截然不同,一个是老干部,一个是大才子。苏辙的诗文跟苏轼一比,两个人完全颠倒。弟弟老气横秋,仕途掌舵;哥哥情感丰富,宦海浮沉。苏辙写《诗病五事》,嘲遍李白、白居易、韩愈、孟郊这些人,批李白"华而不实,好事喜名,不知义理之所在也"。又评"唐人工于为诗而陋于闻道"。
认识苏轼,认识你自己
作者: 岳雨珊
描述:据说,在希腊的德尔斐神庙的墙上刻着这么一句话:"认识你自己!"但这其实是件非常难的事,古今往来能做到的人可能真的不多。"自己"绝不仅仅只是一个名字、一个代号、几个形容词而已,也无法被功绩之类的所谓"大事"所概括。我曾一直在想,人活着的意义或目的是什么?只为了造福社会?可社会终究还是由一个个人组成的,社会的好是为了个人可以更好地活。这是一个无限循环下去的问题
寻找吴道子的遗迹
作者: 陈勤娜
关键词: 山底吴村 吴道玄 吴道子
描述:元代汤《画鉴》说:"吴道子笔法超妙,为百代画圣。"宋代苏轼《书吴道子画后》:"知者创物,能者述焉,非一人而成也。君子之于学,百工之后技,自三代历汉至唐而备矣。故诗至于杜子美,文至于韩退之,书至于颜鲁公,画至于吴道子,而古今之变,天下之能事毕矣。道子画人物,如以灯取影,逆来顺往,旁见侧出,横斜平直