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历史文化(18341)
苏颂、苏辙、韩忠彦元祐七年题记石刻拓片考
作者: 陈广胜
关键词: 题跋 苏颂 石刻 韩忠彦 苏辙
描述:河南大学图书馆收藏的宋元祐七年(公元1092年)题记石刻,是苏颂、韩忠彦、苏辙等为李师德《李氏述先记》所题的跋文,元祐八年(公元1093年)由李师德刻立于河南省中牟县万胜镇的吴王祠和三异乡刘村里的李冠墓地。拓片出自清代中牟县衙所藏的《李氏述先记》题跋石刻残片,是不可多得的碑刻书法艺术珍品,具有重要的文物和文献价值。
文人画——五代花鸟画家徐熙
作者: 李佳昱,赵玉琢
关键词: “黄徐异体” 徐熙 黄筌 文人画
描述:文人画是画中带有文人情趣,画外流露文人思想的绘画,是中国画的一种。文人画这个概念的提出主要是为了区别于民间画工和宫廷画院的职业画家所做的绘画。北宋苏轼提出"士夫画",明代董其昌称道"文人之画",以唐代王维为创始者,并称之为南宗之祖。宋代以前,中国绘画已经得到显著的发展,并出现了"关家山水"和"黄徐异体"的花鸟画。
微言大义
作者:
关键词: 大义 微言 想法
描述:不知而自以为知,百祸之宗也。——阮籍荐士已闻飞鹗表,报恩应不用蛇珠。——苏轼悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。——蒋捷灵魂不经过寂寞和清苦之火的锻打,完全炼不出任何有价值的东西来。——马克思·韦伯必须让正直及有勇气的人,以他们的思绪及双手实现一个想法,否则想法只不过是一场梦。——拉尔夫·艾默生
寄情于梦 下笔成诗——高中语文教学中的“苏词”意象品析
作者: 彭芳
关键词: 古诗词教学 “梦”意象 高中语文 苏词 意象
描述:意象分析既需要教师把握诗词主题,又需结合学生的认知水平进行科学的设计。以苏轼词为例,对苏词中常出现的意象"梦"进行深入探知,明确了苏词意象分析的价值,分析了苏词中"梦"意象的表现,最终通过辨析探明苏词中"梦"意象的缘起:创作习惯的沿袭、个人遭遇的浸染、儒释道思想的集成。
苏轼词的结构隐喻分析_x000d_——以人生隐喻为例
作者: 向静仪
关键词: 结构隐喻 人生隐喻 苏轼词
描述:基于莱考夫的结构隐喻理论,本文分析了苏轼作品中的隐喻概念映射方式,选取苏轼词中与人生有关的词句作为语料来源.可以得出,在苏轼旷达超脱、从容自适的词句中,"人生"这一概念被赋予了"梦、味、月、风雨、旅程、行舟、酒"等丰富的隐喻蕴涵,反映出结构隐喻的整体性和连贯性.