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小学数学作业渗透德育的策略
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作者：
乔娜
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关键词：
数学知识
渗透德育
大小比较
小学数学作业
小学数学教材
家庭成员
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描述：唐代大文学家韩愈在《师说》中说道:"师者,所以传道受业解惑也。"时至今日,"传道""受业""解惑"不仅成为教师的主要职责,也成为各年龄层教学活动的三大目标。在学校的教学活动中,这三个方面不但并行不悖,而且相辅相成。所谓传道,即我们现在所熟知的思想教育,也就是中小学义务教育阶段的德育。没有基本的道德常识和道德修养,一个人即便学富五车、家财万贯,也难以获得人们的敬重。同样,如果学生没能养成良好的道德品质,即便他的学习成
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李商隐:行百里者,当不起一个急字
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作者：
马逍遥
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描述：唐大和三年(829年),文坛领袖韩愈已经离世,白居易、刘禹锡、元稹已至暮年。这一年,文坛新星李商隐正冉冉升起。有他在,晚唐的诗坛就不会黯淡。只可惜,诗坛的光芒永远无法弥补李商隐仕途的荒芜。1李商隐小时候和骆宾王、王勃、李白、白居易等一样,也是天才儿童。两岁伊始,李商隐就在父亲获嘉县令李嗣身边接受启蒙教学。他天性聪敏,很少让父亲费心。转眼到了十岁,李嗣不幸在浙江任上去世,整个家庭一下从小康陷入贫困,李商隐与母亲、弟妹们只得回到家乡。作为家中长子,李商隐必须肩
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试论苏辛词精神气质的差异
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作者：
段晓静
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关键词：
苏、辛词
精神气质
差异
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描述：苏轼和辛弃疾是宋代词坛上两位杰出词人,为宋词发展作出了杰出的贡献。从表面来看,苏轼和辛弃疾都属于豪放派的词风,但仔细分析起来却风格不同,有着明显的差异。苏轼豪放的背后呈现出的是乐观与旷达、潇洒与自适,辛弃疾则沉郁、悲壮。潜藏在二者"豪放"背后的内在的精神气质是有很大差别甚至可以说是迥然相异的。本文就是从对比中发现二人词作气质的差异。
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书法微雕——浅析《佛眼观世界》工艺
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作者：
胡慧达
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关键词：
书法
微雕
佛眼
工艺
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描述：第一次接触认识微雕是初中教科书《核舟记》中魏学洢笔下描述核雕的精美作品。“通计一舟，为人五，为窗八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。”眼前仿佛浮现出明代王叔远创作的核微雕名作“苏轼赤壁泛舟图”，可以在一寸大的油橄榄核上，把人物、景观、装饰等雕刻得栩栩如生，足见创作者构思之巧妙，工夫之精深。
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苏轼把自己宅成了神
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作者：
刘永加
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描述：北宋大文豪苏轼曾被贬到黄州任黄州团练副使，度过了他四年的宅生活。 缺月挂疏桐，漏断人初静。 谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 这首名叫《卜算子·黄州定慧院寓居作》的词作，正是宋神宗元丰五年（1082）十二月苏轼刚被贬到黄州暂住定慧院时所写。 这首词写出了苏轼被贬边远地区的酸楚、苦闷与落寂。