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新火试新茶，诗酒趁年华
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作者：
王佳
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关键词：
年华
新火
诗酒
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描述：苏轼是北宋时期著名的政治家、文学家，一生仕途坎坷，但文学成就斐然。“春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。”这首《望江南·超然台作》是苏轼作于１０７６年密州太守任上，与词中恬淡优美的景语相反，词人内心深处的心境是忧虑和苦闷的，但苏轼并不让自己被外物所束缚而致深陷苦闷之泥潭，而是坦然面对、调整心态、积极寻求超脱之途径。
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后赤壁赋
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作者：
苏轼
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描述：[北宋]苏轼是岁十月之望,步自雪堂1,将归于临皋2。二客从予过黄泥之坂3。霜露既降,木叶4尽脱,人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答5。已而6叹曰:"有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何7!"客曰:"今者薄暮8,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈9。顾安所得酒乎10?"归而谋诸妇11。妇曰:"我有斗12酒,藏之久矣,以待子不时之需13。"于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺14;山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江
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全国卷Ⅰ文言文阅读
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作者：
刘清三
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描述：试题简评全国卷Ⅰ的文言文阅读题,命题材料仍为史传文,篇幅与往年大致相当.出人意料的是,今年命题选材的传主是考生特别熟悉的作家苏轼.虽然考生对苏轼的生平事迹、思想性格有所了解,但命题材料中的多数内容考生并不熟悉.近两年高考全国卷Ⅰ文言文阅读题选材,传主均为考生熟悉的著名作家(去年是贾谊),体现了高考命题对经典人物的重视,同时也提醒我们:高考不一定避开考生已经见过或者熟悉的文本,课外阅读不必一味寻觅冷僻的东西,扩展一下熟悉的领域也许更好
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蘇軾《定惠院寓居月夜偶出》書作版本流傳考
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作者：
賴志明
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关键词：
蘇軾
版本
《定惠院寓居月夜偶出》
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描述：蘇軾《定惠院寓居月夜偶出》是歷代書家和文人較爲關注的一件作品,在其流傳過程中版本迭出。通過考證,目前可見的幾個版本都不是蘇軾真迹,而衹是摹本,甚至是摹本的摹本,但仍能大致反映蘇軾手稿的原貌。清代董誥所藏蘇軾手稿最有可能是真迹,該本傳到汪均之後就亡佚了。結合文獻和圖像分析,本文大致梳理了該作各版本的源流關係及流傳情况。
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如何理解《记承天寺夜游》中的“闲人”
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作者：
姚秋云，井花
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描述：人教版八年级上册入选了苏轼的《记承天寺夜游》一文,课后有一道"思考探究"题:"细读《记承天寺夜游》,体会作者的心境。结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识,谈谈对‘闲人’的理解。"作者如何来写"闲人"?读者要如何理解"闲人"?"闲"是否仅指"乐观旷达的胸怀"?我们可以通过细读文本认识"闲人",可以结合写作背景和对苏轼生平、思想的认识来客观地评价"闲人",还可以通过同时期的"群文阅读"来进一步印证"闲人"。这三个策略有内在的逻辑关系,符合人的认知规律。