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《定风波》教学案例
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作者：
韩素霞
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关键词：
定风波
高中语文
教学案例
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描述：本文通过课堂知识,引导学生诵读时把握诗歌的节奏,掌握诗歌的内容和精髓.在深入的对学生进行探究性学习,开展小组讨论分析词人形象及情感.通过赏析感受苏轼宠辱皆忘、超乎物外的旷达的人生境界,学习其面对风雨的人生态度
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体味情感变化,感受苏子旷达人生
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作者：
肖雅
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关键词：
高中语文
情感变化
苏轼
《赤壁赋》
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描述：《赤壁赋》展现了苏轼高超的写作技艺，描绘了开阔壮丽的自然景象，呈现出苏轼旷达的人生境界，传递出苏轼辩证的人生哲学思想，为后世读者留下了宝贵的文化和精神财富教师要带领学生深入解读苏轼的《赤壁赋》，以体会他的情感变化，理解他旷达的人生境界，领悟他深刻的思想内涵。
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信息技术辅助高中数学课堂实验探究
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作者：
苏轼
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关键词：
信息技术
探究
课堂实验
高中数学
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描述：在新课程改革的要求下,高中数学教师随之对教学模式和教学方法进行了创新,力求将新课标新理念和新型教育方式融入其中,由此可见,高中数学课堂教学的多元创新化是新时代发展的必然结果,教师采用信息技术来作为课堂教学实验探究的辅助工具,也是符合教育改革趋势、满足学生个性体验的重要手段。因此,高中数学教师应当加以探索信息技术对课堂实验探究的意义和作用点,使其本质价值得以在课堂中实现提升,以此来促进高效数学课堂的构建。