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初高中语文教材中的道家精神与教学思考
作者: 刘美辰
关键词: 语文教材 道家思想 无为 逍遥 人文精神
描述:初高中语文教材中的道家精神与教学思考
“寓意于物”与“适意逍遥”——苏轼美学思想再探
作者: 江梅玲
关键词: 美学思想 适意逍遥 人生哲学 寓意于物 留意于物
描述:与"留意于物"所呈现出的浓厚情感色彩不同,苏轼"寓意于物"的思想闪烁着理性的光芒。以往说"意",往往注重主体精神,却不自觉忽视"意"其实是主客体相互作用而产生的,其天然具有"客观性"与"主观性"两个层面。"寓意于物"要求艺术家对外物物性以及内在之理有高度的把握,笔下所呈现的是万物不断变化的自然之意。"意"也有主观性的特点,艺术家可通过外物呈现出自我情感及品性。而苏轼之所以强调创作的"无意"性,正是不断提醒人们不要局限于法度之内,而忘却了享受艺术过程本身的自由快乐。"寓意于物"包含了"取意于物","物我相融","意畅情出"三个不可分割的过程。"适意逍遥"是"寓意于物"过程中主体的精神状态。苏轼所希望达到的是不限于某个范围的"无适而不可"的境界。他把生活的点点滴滴都艺术化了,审美化了,于是能够在任何时候取"适之意",实现身心的自在和满足。
陶渊明生活风格的典范文化意义
作者: 华静,张健旺
关键词: 质性自然 逍遥自闲 傲然自足 价值观
描述:陶渊明生活风格的典范文化意义
逍遥游里的智者
作者: 王林
关键词: 从心所欲 论语 知天命 智者 孔子 陶渊明 人生 逍遥游
描述:逍遥游里的智者