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陶渊明诗歌中的动词运用浅析
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作者：
王茜，韩晓光
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关键词：
语言
诗歌
陶渊明
动词运用
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描述：陶诗的语言看似平淡、质朴、简净,但平淡中蕴思致,质朴中见风骨,简净中含深韵。尤其是诗中的动词运用往往平中见奇,拙中生巧,有独特的表达功能,是陶诗审美特征构成的一个重要因素。陶渊明诗歌中动词运用值得人们深入地探析。
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古诗中的数字意趣
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作者：
陈林
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关键词：
桃花
具体描写
古诗
环境气氛
巧妙运用
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描述：在古诗中巧妙运用数字.常能化平淡为神奇、变乏味为有趣,使枯燥的数字发挥出神奇的修辞功效,并焕发出盎然的意境。数字点染精妙难言北宋苏轼《题惠崇春江晚景》:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”先以“三两枝”具体描写桃花零星开放实景,渲染初春环境气氛,再以“春江水暖鸭先知”点明主旨。
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“自学·议论·引导”教学法在文言文教学中的运用
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作者：
刘晶
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关键词：
文言文教学
运用
自学
引导
议论
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描述："自学·议论·引导"教学法原本是李庾南老师提出的数学教学主张和模式,目的在于通过学生个人自学,小组议论探索,全班合作学习相结合的教学形式,更深地挖掘学生的潜能,更大地提高学生的学习积极性,更充分地发挥学生的主体性。这种教学模式不只在数学教学中发挥着重要作用,在语文阅读教学中同样可以发挥积极作用。《记承天寺夜游》是部编版初中语文八年级上册中苏轼的一篇小品文,是一篇写景抒情的精品,是陶冶学生情操,提高语言表达能力的典范。让学生在已有文言知识的基础上,通过共同学习,掌握文中重点文言字词义;领悟作者的思想感情,体会诗情画意的情境,了解文章写景抒情的方
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古诗中的数字意趣
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作者：
陈林
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关键词：
后文
数字入诗
环境气氛
气候变化
巧妙运用
景物特征
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描述：巧妙运用数字入诗常能化平淡为神奇,变乏味为有趣,使枯燥的数字发挥出神奇的修辞功效,焕发出盎然诗意。数字点染,精妙难言。苏轼《题惠崇春江晚景》中"竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知",先以"三两枝"渲染初春环境气氛,再以"春江水暖鸭先知"点明题旨。"三两枝"恰到好处,点出初春景物特征——少则春寒料峭,过于冷寂;多则春意盎然,稍显热闹——都无法与后文"春江水暖鸭先知"对气候变化的感悟相呼应。