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浅谈课外读物的学习方法
作者: 郑农友
关键词: 学习 课外读物 故事情节 文明
描述:浅谈课外读物的学习方法
走近中学语文课本里的作家
作者: 朱刚编
关键词: 中学语文课 课外读物 生平事迹 苏轼(1036~1101)
描述:本书由《苏轼评传》的作者,沪上知名学者复旦大学中文系朱刚撰写,不同于学术著作的严谨厚重,这本小书不作注释,纯为叙述,将作者多年所学化为深入浅出的蕴藉文字。由士大夫阶层转变的社会风貌,到科举制度,展示了苏轼那个时代文人的精神风貌。本书以苏轼最脍炙人口的诗文穿插连缀,述说苏轼士大夫人生的起起伏伏,揣测这位“谪仙”的心灵世界。书中另附有作家的作品赏析,帮助学生在认识作家的同时,复习作家的相关作品。
让孩子在阅读中进步
作者: 刘圣生
关键词: 语文教学 知识面 课外读物 课外阅读 大学生 孩子 图书室 词汇量
描述:机械的语文教学谁都会,如何才能提高孩子们的整体语文素养,就要从学生的课外阅读下手,目的是让学生大量的积累课外知识,扩大学生的知识面。知识面广了,阅读,作文绝不在话下,尤其是对于刚接触作文的三年级学生来说,阅读量多了,词汇量广了,作文才会有话说,有话可写。我们这的农村孩子,课外阅读对于他们来说真是稀缺,一是大部分家庭还没有意识到课外阅读的重要性,有些知道了也因经济跟不上,没能为孩子备够足量的课外读物;二是由于经济紧张,图书室的存书量更新不够及时,有的书本也比较的陈旧.