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回归教材 确定教学指向——《冬阳·童年·骆驼队》教学反思
作者：
王至辉，李小平
关键词：
童年
散文语言
骆驼
指向
批判性阅读
教材
教学反思
回归
描述：
回归教材 确定教学指向——《冬阳·童年·骆驼队》教学反思
意象图式理论视角下《桃花源记》的认知分析
作者：
陈国浩
关键词：
《桃花源记》
认知语言学
意象图式
描述：
意象图式理论视角下《桃花源记》的认知分析
诗的含蓄美
作者：
吴战垒
关键词：
辛弃疾
语言
表达功能
言不尽意
深层意蕴
不足之处
孟浩然
陶渊明
含蓄美
爱情诗
描述：
诗的含蓄美
黄泽亮作品
作者：
黄泽亮
关键词：
古代诗文
生命回归
读书人
画面语言
唐诗宋词
艺术创作
作品
传统文化
描述：
黄泽亮作品
陶渊明田园诗中的多重自然
作者：
蔡黎
关键词：
实际教学
语言朴实
文学价值
田园生活
田园诗
陶渊明
自然
中学语文教材
描述：
陶渊明田园诗中的多重自然
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