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与苏轼相遇
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作者：
史睿祎
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关键词：
相遇
胸有成竹
乌台诗案
春夏秋冬
怀才不遇
潇洒飘逸
苏轼
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描述：天色渐晚,细雨绵绵,撑起小伞,独站船头,期待与你相遇。远见烟波四溢的江上,隐在雾中有一小舟,忽隐忽现,见一人潇洒飘逸,是你的风格。你一袭青衫,峨冠高耸,古朴素雅。远远的,我见你向我微笑,依然是那个"竹杖芒鞋轻胜马"的潇洒模样。见到你,便向你问好。聊过你进京赶考时的胸有成竹,聊过你走过千山万水,无数个春夏秋冬的风尘仆仆,不紧不慢。只是,话题不由得引到"乌台诗案",经历风雨。当时的你,怀才不遇,仕途不顺,人生低谷。你的悲哀
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《定风波》“觉”字立骨的教学设计
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作者：
吴云辉
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关键词：
团练副使
乌台诗案
教学设想
实验教科书
黄州
教学设计
苏轼词
诗文内容
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描述：【教学设想】从诗文内容看,《定风波》作于公元1082年(宋神宗元丰五年)春,作者苏轼因"乌台诗案"被贬为黄州团练副使,在黄州的第三年,苏轼到城东南30公里的沙湖准备买田终老,途中遇雨,苏轼以此生活小事,彻悟世事,表达出旷达、坦荡、乐观、随性、洒脱、通达的生命认识和醒觉。从单元编排看,《定风波》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元第2课《苏轼词两首》中的第二首。这个单元学习宋词
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黄庭坚与济南之缘
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作者：
李敏
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关键词：
书法作品
苏黄
令人惋惜
苏门四学士
黄庭坚
诗词歌赋
浙江金华
江西诗派
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描述：黄庭坚(1045—1105年),字鲁直,号山谷道人,宋朝书法家、文学家、政治家,著名的宋书法四家之一,苏门四学士之一,"江西诗派"开创者,与他的老师苏轼并称"苏黄"。他祖籍浙江金华,出生于洪州府分宁县(今江西修水),宦游于河南、河北、山东、安徽、四川、浙江、广西等地,足迹遍布大江南北,留下了大量的书法作品和诗词歌赋,其中有数首诗赞美济南。但令人惋惜的是,他一生从未到过济南。
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“品味意象的微妙”群文阅读教学设计——以诗词中的“梅”为例
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作者：
何英
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关键词：
陆游
咏物诗
林逋
宋代文人
人生姿态
卜算子
外在特征
爱国诗人
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描述：[设计理念]选择林逋的《山园小梅》(其一)、苏轼的《定风坡·红梅》、陆游的《卜算子·咏梅》作为群文阅读的内容,着重品味探究"梅"这一意象在不同诗人笔下体现出的微妙。三首同是咏物诗,三位作者同是宋代文人,通过品味"梅"的外在特征和内在精神,主要探寻三首诗词中"梅"的侧重点以及诗人情志异同的原因。透过"梅",我们看到了三种诗人:一个愿与梅化而为一的梅化诗人,一个给梅附了魂的梅格诗人,一个身处逆境却矢志不渝的爱国诗人;透过"梅",看到了三种不同的人生姿态——隐逸淡泊、达观脱俗、坚贞不渝。透过"梅",我们也感受到因为时代背景
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大江东去——苏轼的黄州时期
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作者：
张敏
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关键词：
重生
大江东去
贬黄州
乌台诗案
黄州时期
赤壁
苏轼
广东惠州
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描述：赤壁,是苏轼黄州时期最为重要的一个部分。没有被贬黄州,也就没有苏轼与赤壁的相遇;没有在黄州苦闷与重生的交织,苏轼笔下的赤壁或许会是另一番模样。现在,我们将赤壁搁置在苏轼黄州的整个历程中,把"赤壁"还给"黄州"。政治哀伤苏轼一生三次被贬,第一次是因为乌台诗案被贬黄州,第二次被贬惠州(今广东惠州),第三次直接被贬到了儋州(今海南),所以去世前他回望自己一生时,带着点心酸和无奈说到:"问汝平生功业,黄州琼州惠州。"