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苏轼在辽朝名气比北宋还大
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作者：
张松
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关键词：
必备之物
辽朝
诗文
苏轼
名气
北宋
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描述：宋代大文豪苏轼一生未至辽土,但他与辽朝的关系却非比寻常。在大辽契丹国,他有粉丝无数,从辽帝到辽民,上上下下都买他的面子。苏轼的诗文,是辽人案几上的必备之物:苏轼在辽宋边境的定州当官,辽军敬其盛名,从不打扰……苏轼在辽朝的名气,居然比北宋还大!
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苏轼黄州诗文的平民思想
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作者：
王琼
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关键词：
平民思想
黄州诗文
形成元素
历史价值
苏轼
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描述：苏轼因"乌台诗案"贬谪黄州,历时近五年。由于特殊的历史原因,他走进了社会底层,切身了解到平民生活,深切关注百姓的生存状态。他本人也很快被底层平民所接受。苏轼在黄州时期的大量诗词作品,是在充当平民百姓代言人,是为黄州底层劳动者写下的诗文,因而深刻地揭露了封建社会苛捐杂税对广大平民百姓的戕害。其作品具有浓烈的平民思想,亦尤具历史价值。
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苏过诗文中的并州记忆
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作者：
王培瑶
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关键词：
诗文
苏过
并州记忆
士子情怀
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描述：苏过是苏轼的幼子,他第一次出仕是在政和二年监太原府酒税。太原宋属并州,在此期间,苏过留下了69首诗和18篇文。从中我们可以探究他对并州的记忆,包括自然景色、仕宦生涯给他的印象和感受,以及他三年里的情结志向。从这些存世之作中,明显能够读出苏过的文人气质和儒家士子情怀。
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高中语文古诗文鉴赏指导方法探微
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作者：
袁德荣
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关键词：
鉴赏方法
高中语文
古诗文
指导方法
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描述：在高中古诗文鉴赏教学中,教师要从学生学习实际出发,在学法方面给出更多助力支持,让学生在实践操作中建立鉴赏技能。一、结合高考命题整合鉴赏方法高中教材中有大量古诗文内容,而高考中关涉到的古诗文内容都不在教材之中,这就需要教师在教学中有学法传授意识,让学生掌握古诗文的鉴赏方法和技巧,以便轻松面对古诗文应试考验。教师在传授古诗文鉴赏方法时,需要对学生学法基础有一定认知,这样才能提升教学指导的契合性。如教学苏教版高中语文必修二中苏轼的《念奴娇·赤
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