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教育薪火书系
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作者：
郑宏颖著
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关键词：
思想评论
李翱（772
～41）
教育思想
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描述：李翱，字习之。贞元年间进士，历任国子博士、史馆修撰、考功员外郎、礼部郎中、中书舍人、桂州刺史、山南东道节度使等职。他自幼就在儒学上很下功夫，博雅好古，创作的文章崇尚清峻慷慨的风格。他师从韩愈学古文，协助韩愈推进古文运动，两人亦师亦友，是唐代古文运动的重要人物之一。在思想上，李翱曾阐释韩愈关于“道”的观念，强调文以明道，主张反佛、“复性”，发挥《中庸》“天命之谓性”的思想，主张性善情恶说，认为孔子是“圣人之大者也”，而成为圣人的根本途径是复性，即恢复善性，主张人们的言行都应以儒家的“中道”为标准，其思想为后来道学的发展奠定了基础。
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中国传统生态文化丛书
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作者：
张圆圆
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关键词：
思想评论
824）
韩愈（768
生态伦理学
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描述：《物我相谐（韩愈生态伦理简论）》采用生态视角对韩愈思想作全新解读，从生态整体论、生态德性论、生态境界论、生态功夫论等方面构建了韩愈生态伦理思想体系。本书还立足儒家思想的发展脉络探寻了韩愈生态伦理思想的渊源，并将其与同时代的柳宗元和刘禹锡作对比，凸显了韩愈生态伦理思想的独特性。韩愈是唐代屈指可数的儒家代表之一，其生态伦理思想可视为唐代儒家生态伦理思想的一个典型。
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大家小书
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作者：
重点图书编辑部
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关键词：
819）
824）
柳宗元（773
韩愈（768
唐诗
诗歌评论
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描述：韩愈、柳宗元为中唐文坛的两大巨擘，二人合作推动的古文运动、波澜壮阔、唯陈言之务去，一洗雕琢骈俪的六朝文风，文起八代之襄。诗作方面，韩诗诡奇、跌宕、后世以为晦涩，然亦另辟蹊径，骨力尽现；柳诗清高、幽远，将山水诗发扬光大，成一代的风流，亦世无异议。本书即以诗作为主，贯串韩、柳的生平事迹、升沉起落，以简短有力的篇幅，缕缕细述，力求重现诗人的人格面貌。
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