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文献立骨 思辨聚神——陶渊明诗文专题学习中“阅读支架”的使用
作者: 高兆娣
关键词: 陶渊明诗文 阅读 思辨能力 语言结构规律 专题学习 支架 文献 语文教师
描述:文献立骨 思辨聚神——陶渊明诗文专题学习中“阅读支架”的使用
试论陶渊明《饮酒》诗的思想层次
作者: 黄海鹏,梅大圣
关键词: 思想感情 艺术结构 心理层次 陶渊明 章法 作品 思想层次 思想发展 审美价值 社会现实
描述:《饮酒》二十首是陶渊明的名篇。笔者此文试图从组诗思想层次入手,发掘其作品的审美价值,探索陶公从出仕到归田思想发展的历程。我们知道,陶渊明组诗《饮酒》二十首的思想感情,是通过对时间的推移,对社会现实和自身生活作出敏感的反映而产生的,作品也正是通过咏叹和悲哀的方式寄托其深沉的思想感情的。那么,作为组诗,《饮酒》是以怎样的艺术结构手段来完整而和谐地展示这种思想感情的呢?考究《饮酒》,其深于布置的章法与诗人思想心理层次的发展
运用“四种思维” 构建严谨结构
作者: 唐甜甜,李震海
关键词: 享乐主义 对比式 立式结构 对比论证 文创产品 《六国论》
描述:文章结构如同人的骨架,内容如同人的血肉,没有骨架的支撑,文章就如同人一样无法"立"起来。对于高中生而言,如何构建议论文的严谨结构呢?一、运用横向思维,打造并列式结构横向思维是一种打破逻辑局限、将思维往更宽广领域拓展的思考模式,在议论文写作中表现为横向展开议论,即围绕一个观点,在同一个层面上,从不同角度展开议论;在议论文结构上称为并列式结构,即并列地组织若干分论点。在写作教学中,笔者以《六国论》为例,在教学中设置了三个环节。其一是引导学生比较苏洵、苏辙、李桢的《六国论》,思考三人对六国破灭原因的不同
六朝五言诗句法、结构、诗境新论 ——“圆美流转”境界的追求
作者: 蔡宗齐
关键词: 谢朓 谢灵运 诗歌结构 圆美流转 对偶句法 六朝五言诗 诗境
描述:六朝五言诗句法、结构、诗境新论 ——“圆美流转”境界的追求
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