- 创作目的与真实性：宋代碑文撰写者的理论思考与应对策略
- 作者： 杨树坤
- 关键词： 碑文创作 真实性 宋代
- 描述：宋代文人对于碑文创作目的的认识超越了东汉以来碑文歌功颂德的本意,承继韩愈以史传为碑的作法,体认碑与史传在惩恶劝善、道德教化方面的共性,又特别看重神道碑、墓碑的景观与宣传作用,注意碑文创作的现实目的,习惯于用碑文表达政治主张和观点。囿于文体属性和政治环境对碑文书写的影响,碑文的真实性一直受到质疑,到宋代甚至出现了碑文作者的"书写者焦虑",宋代作者既认识到了碑文无法完全保证真实,又尽可能地采取多种策略来缓解这种"书写者焦虑"。
- 走进乐天才子苏东坡——真实学习理念下初中语文项目式学习案例
- 作者： 舒晓玲
- 关键词： 真实学习项目式学习初中语文苏东坡
- 描述：在真实学习理念下初中语文项目式学习中,将一个作家的相关作品和资源等进行项目式学习,打破了传统的教学模式,促进学生语言积累和思维训练的真实提高.本文围绕"乐天才子苏东坡",介绍了项目式学习活动设计的过程,以期学生对苏轼有深入的理解,把东坡精神融进自己的内心,同时培养学生的思维素养和文学素养.