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好课是这样磨出来的
作者：
陈定情
关键词：
《桃花源记》
竞赛
应用环节
下午
陶渊明
田园诗
授课对象
陈老师
样磨
评价标准
描述：
好课是这样磨出来的
论陶渊明的人生境界
作者：
赵治中
关键词：
丽水师专
人生境界
人生道路
创造的境界
安邦治国
陶渊明
田园诗
《五柳先生传》
人生理想
《桃花源记并诗》
描述：
论陶渊明的人生境界赵治中东晋大诗人陶渊明是将人生理想化，还是将生活人间化？是一个追求个性精神自由而逃避现实的隐者，抑是直面人生而面对现实的诗人？是让文学与生活远远脱离，还是把生活与文学完全一致？这些是探讨陶渊明的人生境界时必须先行解决的问题。人生境界...
陶渊明田园诗之审美方式
作者：
唐满先，崔雄赫
关键词：
《归园田居》
无我之境
美学思想
审美方式
神与物游
自然观
审美意识
陶渊明
田园诗
审美活动
描述：
陶渊明田园诗之审美方式唐满先［韩国］崔雄赫陶渊明并没有直接地系统地表述过他的美学思想和美学体系，只是在他所著的几篇诗文中，简略地谈到了几句。但凭着这几句，我们可以勾画出他的美学思想，并且通过细心体会他的田园诗所表露的美学追求，可以具体了解和认识他的美...
陶渊明的风骨
作者：
李春雷
关键词：
民生疾苦
逆臣贼子
怡然自乐
意味隽永
《归去来兮辞》
人生境界
青柳
晋恭帝
田园诗派
金菊
描述：
陶渊明的风骨
从《五柳先生传》看陶渊明的多重内心世界
作者：
尹杰
关键词：
《桃花源记》
《归园田居》
语文教科书
陶渊明
人民教育出版社
《五柳先生传》
内心世界
田园诗人
描述：
从《五柳先生传》看陶渊明的多重内心世界
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