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耕读文化(9)
高安采茶戏与袁河锣鼓戏保护传承带来的启示——浅析传统戏曲的保护、传承与发展
作者: 吴晓云
关键词: 静态保护 传统戏曲 历史现状 创新发展 文化产业 动态传承
描述:本文以宜春独特的传统戏曲"高安采茶戏"和"袁河锣鼓戏"的发展现状为个案,通过对两者保护、传承方面的介绍,阐述了作者对传统戏曲保护、传承与发展的观点:"静态"保护与"动态"传承和"创新"发展,应有机结合,相辅相成,缺一不可.特别是在新形势下如何传承发展,提出开展"戏曲进校园""非遗展示展演""汇演"等建议,并把文化资源变成文化资本,运用到各种文化产业的创作中,把它做为宣传本地特色文化的一个载体,寻找"创新"发展
高安采茶戏现状调查及对策研究
作者: 吴玉林,雷鸣,蓝七荣,程四郎,易清传
关键词: 历史沿革 对策 现状 高安采茶戏 调查研究
描述:高安采茶戏作为一个稀有剧种,它在大环境的文化生态中,有着其特殊的历史价值、社会价值和艺术价值。本文立足高安采茶戏的历史沿革、现状,从振兴高安采茶戏、保护和传承文化艺术的角度出发,适应新时代的要求,积极探讨相应的对策。
高安采茶戏与袁河锣鼓戏保护传承带来的启示——浅析传统戏曲的保护、传承与发展
作者: 吴晓云
关键词: 静态保护 传统戏曲 历史现状 创新发展 文化产业 动态传承
描述:高安采茶戏与袁河锣鼓戏保护传承带来的启示——浅析传统戏曲的保护、传承与发展
浅析初中语文文言文的有效教学策略
作者: 宋小燕
关键词: 教学现状分析 教学创新 初中文言文教学 传统文化
描述:文言文是中华传统文化精华的一种显现,也是各个语文教学阶段中必不可少的一个部分,但是在初中语文文言文教学阶段中,学生对文言文的学习依旧存在很大的问题,不仅不能够有效地掌握文言文基础知识,更不能够挖掘出文言文课文中所蕴含的传统文化精髓.因此,在当前初中语文文言文教学中,急需更有效的教学方式引导学生进行文言文知识的系统化学习.