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巧借“特征” 断句有法——文言文断句方法探微
作者: 徐慧欢,顾志荣
关键词: 文言文 句意 巧借 断句 指标点 方法探微 句读 《师说》
描述:韩愈在《师说》中言,"彼童子之师,授之书而习其句读者",这里的"句读"指标点、读通文章,分析句读的过程就是断句。断句题是高考考查文言文阅读能力的传统题型,解答文言断句题,关键是要理解句意。此外,要既准确又快速地做好该题,还可以借助词语的"特征"来巧妙断句。有哪些"特征"可找?笔者认为可从以下五个方面入手。
也谈“人非生而知之者”之“者”的词性和意义 ——与黄硕老师商榷
作者: 夏松平
关键词: 仲尼之徒 古代汉语 判断句 生而知之
描述:"人非生而知之者"出自唐代韩愈的著名论说文《师说》。关于此句之"者"的词性和意义,邓木辉老师和黄硕老师各执一词。邓老师撰文认为:"此类‘者’是代词,可译为‘的’‘的人’。"(《语文月刊》2020年第3期)黄老师撰文认为:"‘者’是语气词(助词),表提顿语气,略带些许加强归因判断,强化下文承接意味,不译。"(《语文月刊》2020年第8期)笔者读后认为,黄老师的观点是值得商榷的。查阅王力主编的《古代汉语》(修订本)第一册(中华书局1981年3月第2版)可知,古代汉语"者"字作语气词,有下列四种用法。