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中小学数学课堂教学评价的策略研究
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作者：
魏文莲
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关键词：
策略
中小学
课堂教学评价
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描述：教学内容除了教给学生知识以外,还有非常关键的一部分就是课堂教学评价.其可以有效地调动学生的学习积极性,还可以提升教学效果,尤其是对于中小学的学生来讲,一些鼓励性的评价,可以对学生产生很大的鼓励,让学生更好地学习,因此教师应该要注重课堂教学评价.本文将从注重的发展与变化、评价主体多元化、尊重个体差异三方面来分析中小学教学课堂教学评价的策略
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初中数学教学中有关学生自主学习能力的培养策略
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作者：
涂倩玲
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关键词：
初中数学
教学研究
自主能力
培养策略
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描述：自主学习是学生在学习过程中表现出来的一种积极的、自觉的行为.在初中数学教育活动中,教师们需要以学生为主体,培养和帮助学生成为问题解决者、独立思考者、积极创新者和独立学习者.因此,本文将从"将数学教学实验化,提高学生自主学习兴趣""将教学情境生活化,提高学生自主学习动力"两个角度对如何在初中数学教学中培养学生自主学习能力的策略进行了有效研究,期望对广大教师们培养学生数学自主学习能力有一定的帮助.
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促进初中英语写作有效教学的对策研究
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作者：
陈洁
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关键词：
有效对策
初中英语
写作教学
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描述：写作是表达自身思想感情的重要渠道,是检验英语水平的重要指标。作为语言的输出,写作是综合性强的语言运用形式,是初中英语教学中的重要组成部分。但当前的初中英语写作教学现状却并不是很理想,需要教师去找出关键问题,对症下药,以提高教学的有效性。本文将从分析初中英语写作教学质量难以提升的原因,浅析如何运用有效教学手段来提升初中英语写作教学质量与效率。