- 浅谈竹编的文化内涵及传承措施——以竹筐为例
- 作者： 张静静
- 关键词： 传承措施 竹筐 竹编文化
- 描述：中华民族地大物博、厚德载物,文化源远流长、博大精深。自古以来,竹子就是长寿和高风亮节的象征。苏轼有言:“宁 可食无肉,不可居无竹。”竹编技艺是一项以竹子为载体的传统工艺。竹筐属于竹制品的典型代表之一,是由竹子制作而成的方 形或者圆形的盛物器具。本文将以竹筐为例,从竹筐的编织过程探求竹编工艺的文化内涵,并提出一些传承和保护竹编技艺的措施。
- 浅析利用课堂有效渗透小学数学文化的措施
- 作者： 刘亚君
- 关键词： 小学数学 文化渗透 有效措施
- 描述：利用课堂的教学时机,巧妙地渗透数学文化,能够让学生全面了解数学的发展史,清楚一些数学结论的探索过程,掌握与数学知识有关的故事,不仅丰富了课堂资源,改变了学生对数学的看法,还让学生产生了深入研究数学的兴趣,使得他们从数学家的身上领悟到了一些道理,端正了他们的学习态度,使他们对未知的数学领域产生了浓烈的好奇心。作为小学数学教师,要找到渗透数学文化的时机,带领学生拨开数学的迷雾,开阔他们的视野,启迪他们的思维,提升他们的数学素养。