检索
检索分类
按类别分组
文献
(130)
按栏目分组
历史文化
(130)
当前位置：
首页
搜索
在诗的世界里，与学生共成长
作者：
吴秋霞
关键词：
隐逸情怀
桃花意象
描述：
如培根《论读书》所言"读史使人明智,读诗使人聪慧",苏轼亦言"腹有诗书气自华",诗为书之本,是祖先遗留下来的瑰宝。作为一名语文教师,我,要做一个爱读诗的老师,在翰墨书香中感受祖先留给我们的文化底蕴。我,更要努力做一个会读诗的老师,汲其精华,绽其光彩,让我的学生也爱上读诗。在学
《饮酒》（其五）典型意象中的精神内涵
作者：
王小敏
关键词：
《饮酒》
陶渊明
典型意象
描述：
《饮酒》（其五）典型意象中的精神内涵
陶渊明诗歌文学意象英译对比研究
作者：
戴星辰，王孝存
关键词：
对比
诗歌
陶渊明
意象
描述：
陶渊明诗歌文学意象英译对比研究
浅析陶渊明诗歌的"鸟"意象——基于"飞鸟"、"羁鸟"、"归鸟"的分析
作者：
叶丰圆
关键词：
诗歌
陶渊明
意象
鸟
描述：
浅析陶渊明诗歌的"鸟"意象——基于"飞鸟"、"羁鸟"、"归鸟"的分析
诗歌中的扬雄居所：有意选择与塑造的文化意象
作者：
任敬文
关键词：
居所
扬雄
诗歌
意象
描述：
诗歌中的扬雄居所：有意选择与塑造的文化意象
上页
1
2
3
...
24
25
26
下页