检索分类

按类别分组
文献(168)
按栏目分组
历史文化(168)
从“归途”到“归心”——《归去来兮辞》归隐历程解读
作者: 张干
关键词: 《归去来兮辞》 陶渊明
描述:从“归途”到“归心”——《归去来兮辞》归隐历程解读
论后人和陶“归去来”辞之缘由
作者: 孙倩
关键词: 苏门和陶 《归去来兮辞》 共鸣 和陶“归去来”辞
描述:论后人和陶“归去来”辞之缘由
陶渊明的精神自救在《归去来兮辞》中的体现*
作者: 余颖
关键词: 《归去来兮辞》 陶渊明 精神自救
描述:陶渊明生活在东晋与刘宋之交,此时战争不断,社会动荡,民不聊生。他虽少有大志,几度出仕,但党同伐异、尔虞我诈、拜迎官长的官场生活令他深感痛苦与厌恶。于41岁时,他写下《归去来兮辞》一文宣告彻底辞官归田。文章中所写到的家庭之暖、自然之乐、隐逸之趣、陇亩躬耕、书酒忘忧、乐天安命既是他对未来归田生活图景的描绘,也是他摆脱烦恼痛苦、寻求精神解救的良方。
定风波·三月七日
作者: 苏轼
关键词: 归去 定风波 料峭春风 黄州 道中遇雨 苏轼
描述:序:三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。赏析:此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天。它通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事,于简朴中见深意,于寻常处生奇警
《归去来兮辞》教学设计
作者: 王素娟
关键词: 归去来兮辞 教学设计
描述:《归去来兮辞》教学设计