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诗文联读 深度学习 ——“探诗文印记,访名士风流”一课的教学
作者: 王璇
关键词: 《唐雎不辱使命》 《记承天寺夜游》 名士风流 《饮酒》 深度学习 不同文本 统编教材 群文阅读
描述:群文阅读,应是一种深度学习,即学生要通过围绕一个特定议题的不同文本的学习,获得深层次的感悟。基于这样的认识,笔者引导学生以"探诗文印记,访名士风流"为阅读任务,联读学过的《唐雎不辱使命》(统编教材九年级上册)、陶渊明的《饮酒》(统编教材八年级上册)、苏轼的《记承天寺夜游》(统编教材八年级上册)三篇诗文,理解人物的精神力量与光辉人格,深入把握中国"士文化"的深刻内涵。
祝允明论“胸中要说话,句句无不好”
作者: 樊波
关键词: 题跋 苏舜钦 晋唐 祝允明 书法美学思想 苏州人 怀星堂集 批评意识
描述:祝允明(1460—1526,字希哲,自号枝山,江苏长洲即苏州人),明代著名书法家,著有《怀星堂集》,为后人所编。其中包含了他关于书法的重要见解。这些见解大都以题跋和记叙的方式表达出来,虽然未能形成完整的理论系统,但却鲜明地反映了他的书法美学思想。他在"书述"一文中以"史"的框架视角对晋唐以后(尤其是宋人)的书法大加贬斥,从而表现了一种尖锐的批评意识。但他在具体论及宋人(如苏舜钦、苏轼)时又能作出中肯的评价。上述命题就与对宋人书法评价息息相关。
韩愈谪阳令阳 泥犁拔舌自担当
作者:
关键词: 泥犁 担当精神 唐宋八大家 监察御史 著名思想家 民本情怀 唐德宗 韩愈
描述:韩愈是中唐著名思想家、政治家、文学家、教育家、诗人,位居唐宋八大家之首,被誉为散文泰斗,百代文宗。但鲜为人知的是,韩愈还是唐德宗时期的监察御史。韩愈在监察御史任上,以及被贬阳山令任上留下的好口碑都来自他强烈的担当精神和民本情怀。
桃李芬芳话高安
作者:
关键词: 高安市 唐国子监 宋代史学 江西省 书院 学科竞赛 文化积淀 实验教学 高安中学 社会主义教育体系
描述:高安市位于江西省中西部,总面积2439平方公里。人口74万。自古就有“才子之乡”的美誉高安,有着渊源的历史和厚重的文化积淀。早在一千多年前,唐国子监祭酒幸南容就在故乡创办了全国最早书院之一的桂岩书院,开创了高安“书院”教育先河。宋、元、明、清时期,又相继有西涧、筠阳、凤仪等书院问世。在这块学风甚浓的土地上,名人辈出,各领风骚。宋代史学家刘恕,元代音韵学家周德清,明代兵部左侍郎、史学家陈邦瞻,清代“帝师元老”朱轼,当代世界著名物理学