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“常”与“外”的连接——对《桃花源记》三处“外人”的解读
作者: 叶军
关键词: 《桃花源记》 “外” 经典名篇 连接 课文注释 八年级下册 解读 “外人”
描述:“常”与“外”的连接——对《桃花源记》三处“外人”的解读
"故垒""故国"之语用细读再探
作者: 柳振华
关键词: 谪居黄州 千古名篇 游赤壁 《念奴娇·赤壁怀古》 统编教材 赤壁古战场 周郎赤壁 故国神游
描述:苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是千古名篇,为神宗元丰五年(1082年)七月,苏轼谪居黄州游赤壁时所作。本词以怀古为题,抒写内心情怀。笔者教学此词多遍,自以为熟识无虑,但今年教学时,却碰上了学生对"故垒"和"故国"两词的所指进行质疑:1."故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。"既然"赤壁"不是真正的三国赤壁之战地,那么统编教材把"故垒"释为"旧时军队营垒的遗迹",具体指谁的军队营垒
浅谈教语文的有益尝试——《记承天寺夜游》教学例谈
作者: 孟丽
关键词: 《记承天寺夜游》 贬黄州 语文教材 千古名篇 有益尝试 教学例谈 干净利索 教语文
描述:《记承天寺夜游》是苏轼被贬黄州期间写的一篇小品,现在被选入部编版语文教材八年级上册第三单元第10课《短文两篇》中。全文仅85字,却成为千古名篇。作者运用记叙、描写、抒情等多种表达方式,营造了一个美丽宁静的月明之夜,传达了作者豁达乐观的心境。全文语言干净利索而又极富表现力,可以说是写景抒情的精品。出于对苏轼的喜欢和敬重,我以前采用的教学方法都是"知人论世",为让学生了解苏轼,先给学生补充一些有关苏轼的资料