- 如何做人民满意的教师
- 作者： 王翠明
- 关键词： 传道授业解惑 教育工作者 社会主义核心价值观 人民满意 义务教育阶段 《师说》 国家教育委员会 青少年培养
- 描述：八大家之首的韩愈在《师说》中写道:“师者,所以传道授业解惑也。”这给我们教育工作者提供了一个从教的依据和方向。那么,新时期,我们传的什么道,授的什么业,解的什么惑?我个人认为:这个道就是社会主义核心价值观,传道的目的是把我们广大青少年培养成为社会主义建设者和接班人;这个业是国家教育委员会所设定的义务教育阶段的各门学科,授业就是按照课程标准开足开齐课程、保质保量完成教学任务;而这个惑是指青少年在青春期所遇到的社会的、家庭的、生理和心理的一切烦恼,解惑就是正确引导我们的青少年安全度过青春期。
- 宋代韩集文献整理的重要成果——评点校本《五百家注韩昌黎集》
- 作者： 莫琼
- 关键词： 昌黎先生文集 音注韩文公文集 《韩集举正》 四库馆臣 校勘价值 对校法 初刻本 《五百家注韩昌黎集》 《韩文考异》 山本出 方崧卿 文献整理 韩昌黎集
- 描述：历史学家陈寅恪先生曾断言:“退之者,唐代文化学术史上承先启后转旧为新关捩点之人物也。”①韩学研究专家刘真伦先生亦指出:“韩愈的学说奠定了宋学的基础,……宋学即是韩学。宋人对韩学接受与传播的过程,也就是宋学兴起、演变和发展的过程,从这个意义上考量,韩学即是宋学。”②正因为韩愈在文学史、思想史与哲学史上的重要地位,自宋代起,“韩学”即逐渐发展成为了专门之学。作为开展韩学研究的基础性工作,韩集文献的整理与研究,在宋代蔚为大观,并产生了众多对后世影响巨大的校本、注本以及集注本,流传至今者尚有