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历史文化(20)
平常事
作者: 归吾
关键词: 人类进步 陶渊明 读书
描述:平常事
正视自由
作者: 孙锡瑞
关键词: 美好 裴多菲 自由 陶渊明 爱情 人类 正视
描述:正视自由
人类智力与大脑的发展
作者: 尹媛媛,薛贵
关键词: 智商 全方位 脑科学 人类智力 热门话题
描述:"人皆养子望聪明",苏轼的这句诗道出了古往今来家长们对于孩子最大的期许:那就是让孩子"占领智商高地"。那么,智力到底是什么?是否智力高就可以取得好成绩?有哪些方法能够提升智力?下面从脑科学的角度全方位解读有关于智力的热门话题。如何测量智力20世纪初,法国开始普及全民教育,此时发现有一部分儿童无法像普通儿童一样适应学校,他们在学习上
陶渊明——无眠的尊严
作者: 张炜
关键词: 恪守 人类尊严 陶渊明 布鲁诺 殉道者
描述:陶渊明——无眠的尊严
“中国之治”概念考
作者: 叶娟丽,范晨岩
关键词: 华夷论 中国之治 人类命运共同体 以人民为中心
描述:"中国之治"是十九大以来理论回应中国治理实践的最新成果,具有特定的语境与含义。但仅从"中国之治"这个四字词语的提出来看,其历史可以追溯到中国古代。在可考证的资料中,苏轼最早提出"夷狄不可以中国之治治也",从而将"中国之治"与华夷论相连。此后,严复、康有为、鲁迅等人分别从不同立场使用了"中国之治"这个概念。根据"中国之治"的词源学意义与十九大以后"中国之治"在学术界"复兴"的具体历史背景,现实语境的"中国之治"至少具有三个层面的意义。具体而言,一是中国之智,即中国式治理理念;二是中国之制,即中国式治理方略;三是中国之志,即中国式治理愿景。当然,对"中国之治"还可以从不同的视角和层面进行界定。结合"中国之治"的理论渊源与现实语境,在使用与传播这一概念时需要把握好三对关系:分清"中国之治"的应然形态与实然形态,处理好作为工具的"中国之治"与作为目的的"中国之治"的关系,注意将"中国之治"的中国特色与世界价值相结合。