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例析地理学科教学中价值观教育的渗透
作者：
咸生伍
关键词：
地理学科
环境观
农业类型
交通运输方式
价值观教育
人地协调观
地形区
教学片段
描述：
一千多年前,韩愈《师说》言:"古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。"今天的中学老师,在应试教育下,授业解惑没问题,但对传道往往不够重视。传道,简单说就是做人道理的传授。因此,培养正确的价值观,必须做好,而且迫在眉睫。那么,作为一名中学地理教师,怎么做?笔者认为,爱国主义教育和人地协调价值观培养,与地理联系密切,便于开展价值观培育工作。
海口镇石城景区休闲文化产业发展构想
作者：
和晓君
关键词：
精神文化生活
发展构想
交通条件
科技成果
休闲文化产业
自由支配
文人雅士
引领社会
描述：
海口镇石城景区休闲文化产业发展构想
嘎拉“桃花源”
作者：
罗洪忠，胡王光，高一蒙
关键词：
《桃花源记》
芳草鲜美
千古名篇
桃花源
甲天下
陶渊明
桃花盛开
阡陌交通
描述：
嘎拉“桃花源”
醉美林芝四月天
作者：
史婷
关键词：
《桃花源记》
桃花
西藏林芝
屋舍俨然
赢在
陶渊明
摄影人
阡陌交通
月天
平旷
描述：
醉美林芝四月天
却顾所来径落英缤纷路
作者：
余洁
关键词：
《桃花源记》
邮电通信
人力车
陶渊明
运输管理部门
交通
工程师
大学毕业
描述：
却顾所来径落英缤纷路
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